傳染病疫情防控工作責任及責任追究制度(編輯修改稿)
2025-09-27 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或已發(fā)生違紀違法行為的。 授意、指使、強令下屬人員違反法規(guī)、政策，違反崗位職責弄虛作假的。 對不落實風險防控措施，監(jiān)督不力，發(fā)生廉政問題、監(jiān)管事故的行為。 第四篇：小學傳染病管理及責任追究制度傳染病管理制度及責任追究制度 寄 料 小 學 寄料小學傳染病管理制度及責任追究制度 學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學校傳染病預防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下： 一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制 健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。 建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。 二、落實健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣 學校要把健康教育納入教學計劃。利用專題教育課開設健康教育，普及健康知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。 充分利用多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。 教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即。勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。 根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，開展以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。學校還應利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。 三、落實學校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈 健全傳染病疫情報告制度；學生晨檢及定期體檢制度；重要場所定期消毒制度；課堂、公共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；體育活動衛(wèi)生制度；學生健康管理制度。 建立傳染病疫情報告制度和疫情管理臺帳制度。 四、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角 早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經(jīng)?；３繖z應在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應由當?shù)蒯t(yī)護人員做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，學校應以年級、班級為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。 早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。 早報告。在確認疫情的第一時間內(nèi)報當?shù)丶膊】刂浦行暮蜕霞壗逃鞴懿块T，并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯洝⒎治龊驼砉ぷ?。對報告的疑似病例被確診或排除，要向上級機關(guān)發(fā)出更正報告。發(fā)生大面積疫情時必須按省衛(wèi)生廳、省教育廳的要求實行“零報告”
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