“二○○五年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃”教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-27 07:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動，采取多種形式及有效措施確保 “ 不讓一個學(xué)生因為生活、學(xué)習(xí)困難而輟學(xué) ” 。 大力加強教育工會自身建設(shè)，提高工會自身素質(zhì) 基層教育工會加強自身建設(shè)是履行工會各項職能的需要，是適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，是增加基層工會活力的需要。 2024年磨頭鎮(zhèn)教育工會計劃進行換屆，借此換屆之際，按照革 命化、年輕化、知識化、專業(yè)化的要求建設(shè)一支工會干部隊伍和工會領(lǐng)導(dǎo)班子。在新的工會領(lǐng)導(dǎo)班子建立以后，著重圍繞堅持正確方向， 第 3 頁 共 6 頁 更新思想觀念，增強改革創(chuàng)新意識，加強政治理論研究，強化服務(wù)意識等方面進行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。爭取把磨頭鎮(zhèn)教育工會建設(shè)成為教職工、群眾合法權(quán)益的代表者和維護者，成為黨在學(xué)校全面貫徹 “ 依靠 ” 的橋梁和紐帶。 增強參與意識，強化民主管理。 學(xué)校的民主管理是在社會主義條件下，教職工當家作主，發(fā)揮教職工聰明才智，增強教職工主人翁意識，依靠教職工辦好社會主義學(xué)校。黨的全心全意依靠工人階級 的指導(dǎo)思想的體現(xiàn)。首先是工會主席積極參與
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