【文章內(nèi)容簡介】 園文明建設(shè)為重點(diǎn)，深化 “ 知榮明恥，文明出行 ” 教育活動。利用學(xué)校一切可以宣傳的設(shè)施，以各種形式宣傳正氣，宣傳典型經(jīng)驗(yàn)，把《綱要》及 “ 八榮八恥 ” 落實(shí)到行動中，并且滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和高尚的品德行為習(xí)慣。要求師生把自律和他律結(jié)合起來，建立完善的激勵機(jī)制，鼓勵師生積極向上。 學(xué)習(xí)先進(jìn)：樹 立身邊典型，通過邀請本地優(yōu)秀黨員 和身邊優(yōu)秀黨員講解典型事跡，鼓勵教師進(jìn)一步敬業(yè)、愛崗、樂奉獻(xiàn)、勤鉆研，以此加強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。 （二）落實(shí)《未成年人保護(hù)法》，開展未成年人思想道 德建設(shè)活動。 成立以政教處為主，主管思想教育的副校長為主的 領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全未成年人思想道德建設(shè)工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。以 “ 呵護(hù)祖國未來，我們在行動 ” 為載體，為未成年人辦好事、 辦實(shí)事。學(xué)校盡早建立心理咨詢室，利用網(wǎng)路、授課等形式， 第 12 頁 共 26 頁 大力開展未成年人才心理輔導(dǎo)、心理咨詢與危機(jī)干預(yù)等常態(tài)化公益服務(wù)，爭創(chuàng)縣級未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體。 精心組織未成年人思想道德實(shí)踐活動，組織 “ 大手 拉小手，共向文明走 ” 、 “ 我為創(chuàng)文做貢獻(xiàn) ” 以及 “ 孝敬父母、尊敬師長、奉獻(xiàn)愛心 ” 等主題實(shí)踐活動，促進(jìn)未成年人在實(shí)踐中塑造品德。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)。開展演講、書畫、歌詠比賽；征集學(xué)生自編警示語；定期進(jìn)行專題法制教育；關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化；進(jìn)一步實(shí)施貧困生救助工程。加強(qiáng)心理健康教育。加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，爭做文明學(xué)生，評選文明班級。 在教師中，大力宣傳、落實(shí)《未成年人保護(hù)法》。讓愛充滿校園，用心塑造完美，注重師德建設(shè)，積極開展師生幫教工作。抓好青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)行傳統(tǒng)教育，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的二中精神。 進(jìn)一步建立健全學(xué)校貧困生檔案，通過各種媒體和 渠道幫助家境貧困、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)，努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)和諧向上的校園氛圍。 堅(jiān)持一幫一活動。通過進(jìn)行一對一幫教活動，通過 捐款、捐物、走訪、談心、義務(wù)為其補(bǔ)課等形式，不僅僅從經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)、文化知識上給予幫助 ，而且從心靈上進(jìn)行撫慰，使其看到光明，增強(qiáng)自信心。 第 13 頁 共 26 頁 感恩教育。通過系列幫扶活動，不僅僅是幫助學(xué)生 提高成績，不輟學(xué)，更主要是讓弱勢群體感覺到黨的偉大，社會主義大家庭的溫暖，使其共享和諧，培養(yǎng)他們早日成材，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，實(shí)現(xiàn)感恩意愿。提倡學(xué)生每日在家里做一件力所能及的家務(wù)活、說一句對長輩感恩的話。并通 過班級、團(tuán)隊(duì)活動等時(shí)間進(jìn)行感恩詩歌大賽、感恩演講比賽、感恩實(shí)踐活動等。 努力營造未成年人成長的社會環(huán)境。深入開展校園 周邊環(huán)境凈化工作，加強(qiáng)社會 監(jiān)督，完善舉報(bào)制度，協(xié)調(diào)指導(dǎo)各部門開展形式多樣的關(guān)懷關(guān)愛活動，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。 （三）豐富校園文化活動，發(fā)揮德育教育優(yōu)勢，提升精神文明創(chuàng)建水平，爭創(chuàng)文明學(xué)校。 開展豐富多彩的校園文化活動和各種形式的精神文明創(chuàng)建活動。校園文化建設(shè)是學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。要廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩的科技、體育、藝術(shù)和娛樂活動。與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門合作，安排適當(dāng)時(shí)間組織學(xué)生參觀展覽，觀看電影和文化藝術(shù)競賽或表演活動，并積極參與其他有益的社會文化活動，以活躍學(xué)校文化生活，帶動 群眾性文體活動的普及和提高。要積極鼓勵和正確引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長和社會活動能力，并加強(qiáng)對學(xué)生社團(tuán)活動的指導(dǎo)與管理。 第 14 頁 共 26 頁 要進(jìn)一步深化以創(chuàng)建文明學(xué)校為主要內(nèi)容的精神文明 創(chuàng)建活動，不斷修訂和完善 “ 文明學(xué)校 ” 的創(chuàng)建計(jì)劃，在繼續(xù)開展好 “ 文明班級 ” 、 “ 文明處室 ” 、 “ 師德標(biāo)兵 ” 、 “ 文明學(xué)生 ” 等文明校園創(chuàng)建基礎(chǔ)工作的同時(shí)，努力把 “ 優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)文明校園 ” 的精神文明建設(shè)目標(biāo)內(nèi)化為全校師生的自覺行動，實(shí)現(xiàn)我校的新發(fā)展，爭創(chuàng)省級文明單位。 第三篇：中學(xué)精神文明工作計(jì)劃中學(xué)精神文明工作計(jì)劃 中學(xué)精神文明工作計(jì)劃 學(xué)校是社會主義精神文明建設(shè)的重要陣地。在創(chuàng)建文明和諧社會中有著特殊重要的地位和作用。當(dāng)前，我校正處在重要發(fā)展時(shí)期。學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的骨干力量，學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)和身體心理素質(zhì)，直接關(guān)系到國家的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實(shí)現(xiàn)，為繼續(xù)保持我校市級文明單位的榮譽(yù)，開創(chuàng)我校精神文明工作新局面，特制定本年度學(xué)校精神文明工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的 “ 十七大 ” 和 “ 十七大 ” 全會精神，全面貫徹科學(xué)發(fā)展 觀，以提高公民思想道德素質(zhì)為核心，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，著眼于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，著眼于服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心和全黨全國工作大局，著眼于促進(jìn)和諧社 第 15 頁 共 26 頁 會全面發(fā)展，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，堅(jiān)持創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新管理體制和工作機(jī)制，不斷深化青少年思想道德建設(shè)，扎實(shí)開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，不斷提高建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力，為全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化提供強(qiáng)大的精神動力和思想保證，營造良好的社會環(huán)境。 二、基本要求 進(jìn)一步用鄧小平理論和 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和社會主義 榮辱觀武裝全校師生員工，是我校社會主義精神文明建設(shè)的首要任務(wù)。通過區(qū)分層次，突出重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、教師理論學(xué)習(xí)。增強(qiáng)貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的自覺性。校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對《科學(xué)發(fā)展觀》的學(xué)習(xí)和研討，努力提高理論和政策水平，增強(qiáng)把握全局和解決實(shí)際問題的能力；黨員的理論學(xué)習(xí)要與黨的宗旨、 “ 科學(xué)發(fā)展觀 ”教育結(jié)合起來；教師的理論學(xué)習(xí)要結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)、教學(xué)科研工作和思想實(shí)際，認(rèn)真組織，合理安排，確保有 效學(xué)習(xí)時(shí)間和效果。通過制定規(guī)劃，加強(qiáng)檢查，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成內(nèi)容充實(shí)，制度健全，措施落實(shí)，效果明顯的局面。 思想道德教育是學(xué)校德育的基本內(nèi)容。在未成年人培養(yǎng)教育工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)并不斷深化愛國主義、集體主義、社會 第 16 頁 共 26 頁 主義教育，引導(dǎo)全校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；以建設(shè)小康社會的共同理想為基礎(chǔ)，以共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想為目