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正文內(nèi)容

20xx人教版高中語(yǔ)文必修五模塊綜合測(cè)試(編輯修改稿)

2025-01-03 14:22 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,義士也?!贬屩#ā顿Y治通鑒》) 對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.有武藝,略涉書(shū)記 書(shū)記:抄錄書(shū)寫(xiě)公文書(shū)信 B.汝在東宮,潛為間構(gòu) 間構(gòu):挑撥離間 C.太宗聞而嘉嘆 嘉嘆:嘆息 D.多以黷貨為蠻夷所患 黷貨:貪圖錢(qián)財(cái) 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法不相同的一項(xiàng)是 ( ) A.①豈有生受其恩 而 . 死逃其難 ②園日涉以成趣 ,門(mén)雖設(shè) 而 . 常關(guān) B.①遂解兵遁 于 . 野 ②而控 于 . 地而已矣,奚以之九萬(wàn)里而南為 C.①世民屢使諭 之 . 。 ②胡為乎惶惶欲何 之 . D.①終當(dāng) 以 . 死奉答 ②愿 以 . 十五城請(qǐng)易璧 1下列各組句子中,分別表明馮立“知 恩圖報(bào)”和“清廉”的一組是 ( ) A.①遂解兵遁于野 ②在職數(shù)年,甚有惠政 B.①有武藝,略涉書(shū)記 ②遂畢飲而去 C.①苦戰(zhàn)久之,殺屯營(yíng)將軍敬君弘 ②前后作牧者,多以黷貨為蠻夷所患 D.①立率數(shù)百騎與虜戰(zhàn)于咸陽(yáng) ②不營(yíng)產(chǎn)業(yè),衣食取給而已 1下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是 ( ) A.馮立身懷武藝,偶爾也做做抄抄寫(xiě)寫(xiě)的事務(wù),曾侍奉隱太子李建成。太子被殺之后,太子左右的侍從都逃跑離散了,只有馮立率領(lǐng)士兵進(jìn)行反擊 。 B.馮立殺了軍將敬君弘后,已經(jīng)逃跑到了野外,可不久又回來(lái)向太宗請(qǐng)罪。太宗對(duì)他一番訓(xùn)斥,又寬赦他后,他決心痛改前非,一心一意為太宗效勞。 C.文中寫(xiě)馮立經(jīng)過(guò)貪泉,發(fā)表一番感慨,并大飲一頓才離去,是以吳隱之作對(duì)比,更加突出馮立的清廉之志。 D.《資治通鑒》認(rèn)為馮立自動(dòng)出來(lái)請(qǐng)罪,是義士之舉;從《舊唐書(shū)》所寫(xiě)看,不僅可看出馮立知恩圖報(bào)的品質(zhì),同時(shí)也可看出他憨厚的性格。 第二卷 非選擇題(共 114 分) 四、( 24 分) 1翻譯文中劃線的句子。( 10 分) ( 1)豈有 生受其恩而死逃其難!( 3 分) ( 2)聊乘化以歸盡,樂(lè)夫天命復(fù)奚疑( 3 分) ( 3)臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順?biāo)角?,則告訴不許( 4 分) 1 閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問(wèn)題。( 8 分) 塞上聽(tīng)吹笛 從軍北征 高適 李益 雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。 天山雪后海風(fēng)寒,橫笛遍吹《行路難》。 借問(wèn)梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。 磧里征人三十萬(wàn), 一時(shí)回首月中看。 ( 1)兩詩(shī)都描寫(xiě)了“雪”和“月”,在詩(shī)中分別起什么作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。( 4分) ( 2)這兩首詩(shī)是如何表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)之情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。( 4 分) 1默寫(xiě)填空:(任選三小題,每空 1 分,共 6 分) ( 1) ,知來(lái)者之可追。 ( 2)外無(wú)期功強(qiáng) 近之親, , ,形影相吊。 ( 3) ,泉涓涓而始流。 ( 4) ,彩徹區(qū)明。 ,秋水共長(zhǎng)天一色。 ( 5) ,煙光凝而暮山紫。 五、語(yǔ)言運(yùn)用及表達(dá)( 12 分) ,在語(yǔ)言表述方面均有不得體的地方,請(qǐng)指出并加以改正。( 6 分) ①情景一:某訪談節(jié)目,當(dāng)主持人得知對(duì)方的父親因病剛剛離去,立即語(yǔ) 氣沉痛地說(shuō):“我代表觀眾對(duì)家父的過(guò)世表示哀悼,請(qǐng)節(jié)哀順變?!? ②情景二:某高校學(xué)生去看望五年未見(jiàn)的中學(xué)班主任,一見(jiàn)面,這個(gè)學(xué)生緊緊握住老師的雙手激動(dòng)地說(shuō):“老師,久仰了。特別想念您,身體還好吧?” ③情景三:某著名作家的博客里有這樣一條留言: X 老師;拜讀了您的新作,受益匪淺,很多地方引起了我強(qiáng)烈的共鳴,您真不愧是散文的鼻祖??! 答:① ____改為 _____ ② _____改為 ______ ③ _____改為 ______ 17.從以下 兩 個(gè)小題中任選一題, 寫(xiě) 出下聯(lián)。 (2 分 ) ①日麗風(fēng)和春意暖, _______________。②五湖四海皆春色, _______________。 ,以“苦難”或“成功”為話題另寫(xiě)一句話,要求使用比喻的修辭手法,句式與示例相同。 (4 分 ) (示
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