7新校長致家長的一封信(編輯修改稿)
2024-09-26 20:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生我材必有用”到當(dāng)下“我要秀自己，有什么不可以”的“活出個性”，似乎一直是古往今來孜孜以求的東西，但為何有的曇花一現(xiàn)，有的彪炳史冊，有的招人唾棄，有的萬古流芳，這取決于能否處理好外在與內(nèi)在，個體與社會之間的關(guān)系。自主發(fā)展固然強調(diào)“每個人都是與眾不同的獨特個體”，但絕非刻意宣揚個性，求異立名，而是要在遵循規(guī)則的前提下，潛心沉思，篤學(xué)善問，批判思維，自由其思想，獨立其精神。 三是好高騖遠，不切實際。早在1919年，章太炎在少年中國學(xué)會的著名演講中分析當(dāng)時的青年有四個弱點：第一個弱點是把事情太看容易，其結(jié)果不是僥幸，便是退卻；第二個弱點是妄想憑藉已成勢力；第三個弱點是虛慕文明；第四個弱點是好高騖遠。我想自主發(fā)展時，更應(yīng)該立足現(xiàn)實，準確定位自我。 當(dāng)然，我們需要有價值判斷的自主、獨立思考的自主、抒發(fā)感情的自主、追求目標的自主、表達自己的自主，但自主絕對不是自由散漫，絕對不是不受限制和約束，絕對不是不服從管理、不遵守紀律。自主不是“做自己的主人”，而是做自己與外界關(guān)系的“主人”，在個人與外界發(fā)生的關(guān)系上處于主動、主導(dǎo)的地位。主動得恰到好處，有禮有節(jié)；主導(dǎo)得謙恭克讓，溫文爾雅。如果失去了度和量的把控，過猶不及也。當(dāng)下“自主發(fā)展”是時代對廣大學(xué)子的要求，發(fā)展過程中遇到問題并不可怕，可怕的是對自我喪失信心，缺失勇氣與當(dāng)擔(dān)。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是生長。一個人的成長與發(fā)展，天賦、環(huán)境、機遇、學(xué)識等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤勉與自
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