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正文內(nèi)容

20xx春人教版化學九年級下冊第10單元酸和堿單元檢測題及答案2(編輯修改稿)

2025-01-03 13:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。 ①將稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中 ②將氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中 (2)該反應(yīng)的化學方程式 。 ( HCOOH)是一種有機酸,它的酸性比碳酸強,比鹽酸弱,有刺激性氣味和較強的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲叮咬時會分泌出甲酸,所以甲酸又俗稱蟻酸。 ( 1)人被蚊蟲叮咬后會癢痛,可以涂抹下列物質(zhì)中的(填序號) 消除 。 ①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水 ( 2)白螞蟻除了會蛀蝕木頭以外,它分泌的蟻酸還會腐蝕很多建筑材料,下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是(填字母) 。 (3)使用濃硫酸作催化劑,在加熱的條件下,甲酸分解得到一種常見的有毒氣體和另一種氧化物,其化學方程式為 。 三、實驗探究題 20.某興趣小組的同學對一包久置的生石灰 (CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對這包干燥劑的成分展 開了探究。 【提出問題】這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么 ? 【猜想假設(shè)】猜想一:全部是 CaO; 猜想二:是 CaO 和 Ca(OH)2的混合物; 猜想三:全部是 Ca(OH)2; 猜想四:是 Ca(OH)2和 CaCO3的混合物。 【實驗探究】 (1)取部分該干燥劑于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,說明這包干燥劑中 不含 。 (2)繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸,有氣泡出現(xiàn),說明這包干燥劑中含有 。 (3)為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分,小組同學設(shè)計了以下三種方案。 另取部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,靜置后取上層清液于 3 支試管中。請你參與實驗,并填寫表中的空白: 寫出方案二發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 。 【實驗結(jié)論】通過以上實驗探究,得出猜想 成立。 【拓展遷移】小組同學反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認識到實驗室保存氧化鈣應(yīng)注 意 。 21.某興趣小組同學將 CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。 ( 1) 寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式 。 ( 2) 為探究 CO2和 NaOH 是否發(fā)生了化學反應(yīng),王強設(shè)計了如圖所示的 A、 B實驗,驗證CO2與 NaOH 溶液發(fā)生了化學反應(yīng)。實驗現(xiàn)象為: A中試管內(nèi)液面上升 。B 中氣球脹大。 ① 王強認為上述實驗是可行的 , 其共同原理是 。 ② 李莉提出質(zhì)疑,她認為上述實驗不嚴謹 , 其理由是 。要得到科學嚴謹?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補做的對比實驗是 。 ③ 楊紅通過檢驗生成物:向 B 實驗后的溶液中加入 ,觀察到 現(xiàn)象,從而也證明 CO2與 NaOH 發(fā)生了反應(yīng)。 ④ 你認為兩實驗中存在安全隱患的是 ( 填代號 ),理由是 。 22.氯氣( Cl2)是黃綠色氣體
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