7招生就業(yè)處匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-26 20:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 善創(chuàng)新、對企業(yè)有一定忠誠度的技術(shù)工人為目標。 。以合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展為主線，推進培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式的改革，企業(yè)要在專業(yè)布局、人才需求、教學(xué)實習(xí)、教學(xué)內(nèi)容和教師隊伍建設(shè)等方面加以指導(dǎo)。 。學(xué)校要在教育教學(xué)中，積極滲透企業(yè)精神、企業(yè)文化和企業(yè)宗旨等，落實好“工業(yè)文化進校園，企業(yè)文化進教室”；企業(yè)要主動為學(xué)校提供“企業(yè)文化”資源，支持學(xué)校組織“走進企業(yè)”、“認識企業(yè)”、“企業(yè)通訊進教室、企業(yè)人物進教室、企業(yè)制度進教室”等活動。 三、合作途徑 加強德育工作，實現(xiàn)學(xué)校品德教育與企業(yè)職業(yè)道德教育的對接 （1）做好人教育 召開主題班會、辯論賽、演講賽和技能大賽，在學(xué)生中開展文明禮貌用語、誠信教育，推行創(chuàng)新設(shè)計和陽光體育活動，引導(dǎo)學(xué)生平等待人，與人為善；語言謙遜，彬彬有禮；增強學(xué)生操作技能，提高學(xué)生身體素質(zhì)，為人處事誠實守信。 （2）職業(yè)道德教育 組織學(xué)生參觀學(xué)校專業(yè)設(shè)備，觀摩高年級學(xué)生的技能操作課、技能競賽和作品，專業(yè)教師介紹專業(yè)發(fā)展前景和專業(yè)技術(shù)要求，開展入學(xué)教育；組織學(xué)生到企業(yè)參觀，了解企業(yè)的生產(chǎn)情況和職業(yè)要求；組織各班召開“我愛我的專業(yè)”、“我們同樣可以成才”的主題班會等。通過上述教育活動，逐步使學(xué)生樹立正確的專業(yè)思想，建立良好的職業(yè)道德。 （3）企業(yè)人員來校教育 定期邀請企業(yè)管理人員來我校講座，宣講企業(yè)的發(fā)展、文化和理念，讓學(xué)生了解企業(yè)所需人才的標準，組織優(yōu)秀畢業(yè)生返校作報告，通過介紹他們的事跡和成長路徑，使學(xué)生明確職業(yè)道德對工作的重要性。 加強常規(guī)管理，實現(xiàn)教室文化與企業(yè)制度的對接（1）企業(yè)通訊進教室 企業(yè)通訊是企業(yè)的內(nèi)部報刊，每期上有企業(yè)的新聞、企業(yè)的人物介紹、企業(yè)的文化宣傳和企業(yè)的發(fā)展等等。企業(yè)通訊進教室，有利于學(xué)生對企業(yè)的了解，為日后學(xué)生順利進入企業(yè)打下基礎(chǔ)。 （2）企業(yè)人物進教室 在教室內(nèi)張貼企業(yè)優(yōu)秀員工的照片和事跡介紹，開展向企業(yè)優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)的主題活動，潛移默化中讓學(xué)生接受企業(yè)文化的熏陶。 （3）企業(yè)制度進教室 企業(yè)制度進教室，開展“企業(yè)制度大家談”活動，有助于學(xué)生早日熟悉企業(yè)對員工的各種要求，為順利實現(xiàn)從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換做準備。 加強專業(yè)建設(shè)工作，實現(xiàn)學(xué)校專業(yè)與企業(yè)崗位的對接（1）專業(yè)設(shè)置 根據(jù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及用工的需要，依據(jù)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》，積極創(chuàng)造條件開發(fā)、增設(shè)新專業(yè)，調(diào)整、改造 老專業(yè)。選擇基礎(chǔ)好、發(fā)展前景廣闊的骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)加以重點建設(shè)。 （2）教學(xué)內(nèi)容 首先，深入企業(yè)開展廣泛調(diào)研，根據(jù)崗位的專業(yè)要求，設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)大綱。其次，讓企業(yè)參與學(xué)校的課程設(shè)置，實施菜單式教學(xué)，實現(xiàn)企業(yè)對人才的量身定制。再次，合理選用教材或編寫校企合作教材，建立“教、學(xué)、做”為一體的課程體系。 （3）師資建設(shè) 建立教師定期到企業(yè)實踐的制度，每年至少一月的時間到企業(yè)一線實踐。同時加大對教師的培訓(xùn)力度，向企業(yè)聘用高技能人才擔(dān)任專業(yè)課教師或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師，充實到教師一線。通過對教師的多重培養(yǎng)培訓(xùn)和多方面的引入，有效加快雙師型隊伍的成長。 （4）設(shè)備投入 根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，積極爭取政府和企業(yè)的經(jīng)費支持，充實各實訓(xùn)室的設(shè)備。增加學(xué)生動手操作、訓(xùn)練機會，提升學(xué)生的技能操作能力，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才提供強有力的保障。 加強職工學(xué)歷班工作，實現(xiàn)教育與培訓(xùn)的對接（1）崗前培訓(xùn) 力爭企業(yè)職工崗前培訓(xùn)能放在我校開展，通過崗前培訓(xùn)，讓新職工了解企業(yè)發(fā)展建設(shè)的基本情況和形成的優(yōu)勢，樹立扎根企業(yè)的信心，幫助他們了解生產(chǎn)工藝流程、公司相關(guān)管理制度等內(nèi)容，使大家快速進入角色，為做好工作起好步。 （
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1