7巡察整改專題組織生活會三篇(編輯修改稿)
2025-09-26 19:55 本頁面
【文章內容簡介】 ，執(zhí)行簽到、檢查等學習制度不夠嚴格。二是學習監(jiān)管薄弱，對黨員教育緊一陣、松一陣，搞突擊，使學習教育成了壓一壓就瓷實、松一松就虛軟的海綿墊，缺少長期性。個別村在進行黨知識學習教育時，對黨員教育管理的放松造成了當?shù)攸h員參與學習教育活動的積極性不高，學習內容不夠深入，學習時間不夠長，學習教育活動過于形式化，甚至只是走走過場出現(xiàn)擺拍應付，對村黨支部及黨員的日常教育監(jiān)管還存在薄弱環(huán)節(jié)，三是有時可能出現(xiàn)用業(yè)務工作來擠壓政治學習時間的現(xiàn)象，使學習教育的效果打了折扣。 （二）黨建工作弱化。 一是黨建主體責任落實不到位，一些制度措施有待于進一步的落實，取得的效果還不是很明顯。村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得不充分，有的黨支部書記在履行好主體責任方面還不到位，機關黨建工作機制建設還不能適應新形勢新發(fā)展新要求，二是村級黨支部的服務作用沒有得到有效發(fā)揮，村級兩委班子有待于進一步調整優(yōu)化。把制度寫在紙上、貼在墻上，但落實力度不夠。 （三）廉政建設要求不夠嚴格。 一是在抓班子和帶隊伍方面存在失之于寬、失之于軟的問題。對干部的教育管理還存在不嚴不實的問題，干部廉政建設仍待加強。二是對基層干部遵守廉政紀律方面要求不夠嚴格、方式方法還需改進。個別干部的作風建設時緊時松，有些干部存在上班遲到、早退，出現(xiàn)一些鎮(zhèn)機關干部請假過多等現(xiàn)象，在科學管理方面的研究與實踐還跟不上，沒有摸索出更好的更科學的可以運用于實際的管理方法，比如在抓勞動紀律方面上，現(xiàn)在還會偶爾出現(xiàn)干部上班遲到早退現(xiàn)象，如何杜絕，還有待于進行更科學的管理。三是對機關干部的一些不負責任的言談，不太注意的行為和違反紀律等現(xiàn)象，有時聽之任之，沒有及時制止，批評同志的方式和藝術有待提高。機關辦公耗材、水、電開支等浪費現(xiàn)象仍然存在。 （四）工作完成標準不夠高。 一是工作存在安于現(xiàn)狀、有求穩(wěn)、怕出問題的思想。在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，精神狀態(tài)有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，完成工作的標準不夠緊密，質量低，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是抓班子、帶隊伍上缺少韌勁和狠勁。工作不細致不深入，導致一些重點、難點問題沒有得到及時解決，造成工作局面被動，導致農(nóng)村干部缺乏干勁、闖勁，有一種得過且過的思想。去年以來，在禁止農(nóng)村大操大辦方面，各村都成立了紅白理事會，辦事基本上都是四菜一湯，部分還是大燴菜，確實起到了節(jié)約目的，但目前有的村還存在結婚用車過多的現(xiàn)象。這與工作完成標準不夠高，責任擔當不夠，有很大關系。 （五）求真務實的精神不夠。 一是在完成市縣委交辦工作投入精力較大，圍繞縣委中心工作，深入農(nóng)村、深入群眾主動開展調研較少。深入基層聯(lián)系群眾不夠，有兩多兩少的現(xiàn)象，即聽部門匯報情況較多，實地考察較少。在機關等著群眾找上門來多，深入到村到戶解難題辦實事較少。二是工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為想到就是做到，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，造成追求形式，不重實效，最終工作效率較低的問題。三是基層調研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時、全面。對深入基層調研的認識不夠，有時認為調研只是一種形式，存在走馬觀花的現(xiàn)象。 三、剖析原因促整改 （一）對學習工作不夠重視。 一是放松了對學習工作的重視程度，是產(chǎn)生問題的根本原因。自己作為一名黨員，黨的基層領導干部，基層黨委的一把手，工作的著力點放在了如何迅速打開工作局面，使工作步入良性發(fā)展軌道，把理論學習當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，因而放松了對政治理論的學習。二是學習上流于形式，務虛的多，求實的少，聯(lián)系實際學習不夠，運用科學的世界觀、方法論來解決實際工作中存在的問題功夫下得不夠。由于對學習的目的、意義認識不足，不能帶頭學，也使鎮(zhèn)機關的學習氛圍
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