7宣傳報(bào)道稿件格式要求(編輯修改稿)
2024-09-26 19:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)出了前所未有的蓬勃朝氣，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。 在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也強(qiáng)烈感受到存在一些突出問(wèn)題：一是個(gè)別單位主要負(fù)責(zé)人對(duì)信息宣傳認(rèn)識(shí)不到位，缺乏辦學(xué)的高層次追求，認(rèn)為信息宣傳無(wú)所謂，只是錦上添花的事情，對(duì)教育教學(xué)、學(xué)校管理影響不大，抓不抓不影響什么；有的自滿自足，認(rèn)為只要抓好教學(xué)質(zhì)量，就可以高枕無(wú)憂了，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和戰(zhàn)略思維，沒(méi)有把信息宣傳和學(xué)校文化建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展緊密結(jié)合，而是割裂開來(lái)；有的單位工作松散，缺乏應(yīng)有的制度措施，舉辦的活動(dòng)缺乏較高的標(biāo)準(zhǔn)要求，常規(guī)性工作多，缺乏新意，存在沒(méi)有宣傳內(nèi)容和角度的問(wèn)題。二是信息人員素質(zhì)不高，有的只是掛個(gè)名、開開會(huì)，應(yīng)付工事；有的表達(dá)能力不強(qiáng)，不善于學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期在低水平低層次徘徊；有的缺乏工作積極性，要待遇、講報(bào)酬、比條 件，斤斤計(jì)較；有的找借口不愿意付出，認(rèn)為自己是兼職，本身工作就很勞累了，再多做這些宣傳，又沒(méi)有什么回報(bào)，心有不甘；有的缺乏精益求精的態(tài)度，對(duì)稿件不能精雕細(xì)琢、深研細(xì)磨，往往是急就章，過(guò)分關(guān)注發(fā)稿數(shù)量；有的態(tài)度不端正，不能把信息宣傳作為自身素質(zhì)提高、思想鍛煉、業(yè)務(wù)成長(zhǎng)的良機(jī)，而是當(dāng)做一種包袱、一個(gè)累贅，導(dǎo)致工作沒(méi)激情、稿件沒(méi)水平。三是稿件質(zhì)量參差不齊，有的稿件缺乏思想，內(nèi)容空洞無(wú)物，單純的就事報(bào)事，單調(diào)乏味；有的稿件日復(fù)一日重復(fù)既往的套路，平鋪直敘，跳不出以往的圈子和思路，缺乏挖掘提煉，缺乏語(yǔ)言的推敲錘煉；有的稿件模仿痕跡嚴(yán)重，個(gè)別甚至抄襲粘貼，沒(méi)有作者獨(dú)立的思考；有的稿件題材很好，卻不能選擇最佳表達(dá)角度，有的廢話連篇、穿靴戴帽，個(gè)別是為湊篇幅和字?jǐn)?shù)；有的稿件寫完后就上傳，缺乏修改，明顯的粗糙，個(gè)別甚至格式不正確、語(yǔ)句不通順，明顯的沒(méi)有通讀幾遍；有的稿件不注重構(gòu)思，思路不流暢，個(gè)別甚至前言不搭后語(yǔ)，首尾不能照應(yīng)；有的稿件是看到別人寫后，自己再寫，而且沒(méi)有超越和創(chuàng)新，沒(méi)有發(fā)稿的價(jià)值。 上述存在的問(wèn)題不一而足，與信息宣傳的形勢(shì)要求不相適應(yīng)，亟待整改。希望各單位和信息宣傳人員深刻認(rèn)識(shí)工作中存在的問(wèn)題，深刻反思工作態(tài)度、方法和成效，清醒面對(duì)存在的差距，在今后的信息宣傳工作中采取切實(shí)可行的措施，迎頭趕上，努力提高教育信息宣傳質(zhì)量。 信息宣傳是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期為之付出心血和汗水的工作，創(chuàng)新性強(qiáng)，敏銳度高。教育發(fā)展的新形勢(shì)、新任務(wù)決定了教育信息宣傳工作要不斷更新、不斷超越、不斷創(chuàng)造，沒(méi)有捷徑可走，不可能因循守舊，一
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