【文章內容簡介】 品工業(yè)有限公司鄭文獻先生無償捐助30萬元、。從破土動工到正式交付使用，歷時212天。校舍落成使用，直接受益學生1 186名，這些學生來自我們國華鄉(xiāng)的各個村屯，輻射面積約600平方公里，可以說實際受益的是我們全鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，是汲予我們辦學動力源泉的全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親。是我們辦學服務宗旨的全鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親。 我們不會忘記。XX省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司為我們播撒了愛的希翼；不會忘記縣委、縣政府、縣教育局、國華鄉(xiāng)黨委、政府對我們的正確領導；不會忘記為福建和我校牽線搭橋，引資建校而傾注關愛和心血的國華鄉(xiāng)黨委副書記梅瓊梅副書記；不會忘記建校施工方齊建強老板高質量的施工建設；不會忘記為建校工作協(xié)調奔波、籌劃安排的原國華學校校長張劍波校長、韓玉林校長；不會忘記國華村支部鄢德榮書記、王全村主任為建校辦理立項審批手續(xù)的關心與支持。你們?yōu)楦纳莆倚５霓k學條件功不可沒。你們關愛我校師生的真情溢滿校園。 我們滿懷信心。在今后的教育教學工作中，倍加珍惜社會各界的厚愛。悉心執(zhí)著、爭創(chuàng)佳績，用我們的智慧和青春譜寫國華鄉(xiāng)教育美好的明天。 最后，祝XX省蠟筆小新食品工業(yè)有限公司不斷發(fā)展壯大。祝各級各單位領導、予會的各界朋友，工作順利，身體安康。 謝謝大家。 第四篇：學校領導講話稿嚴謹務實真抓實干扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動 在學校黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話 瀾河陳經綸學校：徐建中（2014年3月18日） 各位老師： 根據(jù)市教育工委關于開展群眾路線教育實踐活動的實施方案，今天我們召開我校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。現(xiàn)在，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動講以下幾點意見： 一、深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，切實增強開展黨這項活動的積極性和主動性。在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的重大部署。黨的“十八大”以來，新一屆黨中央審時度勢、深謀遠慮，在全黨組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。中央和省、市各級黨委做出了部署、對教育實踐活動指導思想和目標任務提出了具體要求。我們一定要充分認識開展教育實踐活動重大意義。切實增強開展教育實踐活動的積極性和主動性，把思想行動統(tǒng)一到教育局的部署上來，使實踐活動取得成效。 首先要深刻認識到群眾路線教育實踐活動是發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略舉措。習近平總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育實踐活動充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。十八大以來，新一屆中央領導集體以作風建設開局，制定八項規(guī)定并帶頭落實、率先垂范。這次又以落實八項規(guī)定、 整頓“四風”為切入口，以“為民、務實、清廉”為主要內容，在全黨范圍內開展群眾教育實踐活動。這充分體現(xiàn)了對群眾期待、群眾利益的熱切呼應。以民為重、服務群眾，是我們的天職。開展群眾路線教育實踐活動，抓住了作風建設這個重大而緊迫的任務，扣住了保持同人民群眾血肉聯(lián)系這個作風建設的核心，體現(xiàn)了“人民群眾對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”這一要求。 其次，要立足我校教育改革發(fā)展大局。近幾年來，我校扎實推進“嚴管理、抓常規(guī)、重落實、促提升”工作舉措，突出“質量與安全”兩大主題，深化課堂教學改革，教育教學質量穩(wěn)步提升。但教育在發(fā)展的過程中，也存在不少的問題，如學生的養(yǎng)成教育問題，學生身體素質問題，學生創(chuàng)新能力的問題。又如個別教師的工作作風問題。因此，我們應立足我們的教育發(fā)展大局，立足我校的教育實際，充分認識實踐教育的重要性，通過實踐教育，不斷更新教育理念和育人觀，樹立正確的人生觀和價值觀，提高教育工作者的整體素養(yǎng)，增強教育的可持續(xù)發(fā)展能力。 第三，立足黨員干部、教師自身素質的提高。要不斷提升黨員干部的人生格局，深刻認識群眾路線教育實踐活動是永葆政治本色、增強實踐本領的重要內容。對我們每一個黨員，每一位教師來說，牢固樹立為人民服務的宗旨意識，就是要心系學生、服務學生，以飽滿的政治熱情和積極的態(tài)度參與到教育實踐活動中。 二、針對“四風”問題，剖析和整改影響黨群干群關系的突出問題教育工委把這次教育實踐活動的主要任務集中到解決群眾反映 強烈的形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風這“四風”問題。我校要按照教育局的要求，把查找問題、剖析問題、解決問題作為教育實踐活動的出發(fā)點、落腳點，認認真真照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。為此，我們根據(jù)近年來學校黨員干部、教師存在的問題和社會對黨員干部和教師存在問題的反映，查擺出學校黨員和干部、群眾中存在的一些問題。有的黨員干部學習不夠認真、不夠迫切；有的干部對學校一些大事缺乏原則性，如對學校有些制