【文章內容簡介】 班額的意見關于嚴格控制普通中小學校規(guī)模和班額的意見 魯教基字〔2011〕17號 各市教育局： 保持學校適宜規(guī)模和班額是尊重教育規(guī)律、維護正常教學秩序、提升教育質量的必然要求，是基礎教育科學發(fā)展、均衡發(fā)展的重要體現。近年來，各地按照國家和省的有關工作部署，采取了一系列措施治理學校規(guī)模和班額過大問題，并取得了明顯成效。但是，受人口規(guī)模變化加速、學校建設滯后、教育發(fā)展不均衡等因素影響，當前學校規(guī)模和班額過大問題仍然存在，已經成為制約教育健康發(fā)展、人民群眾反映強烈的問題之一。為認真貫徹落實《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》和《教育部關于治理義務教育擇校亂收費的指導意見》（教基一〔2010〕6號），保持我省普通中小學校適宜規(guī)模和班額，現就做好相關工作提出以下幾點意見。 一、進一步明確控制學校規(guī)模和班額的目標和要求。 《XX省普通中小學基本辦學條件標準（試行）》明確規(guī)定：學校的適宜規(guī)模為普通小學12至36個班、初中18至30個班、高中24至48個班、九年一貫制學校18至36個班，原則上不再設立24個班以下高中和規(guī)模過大的學校；班額為普通小學每個班級不超過45人，初中、高中不超過50人?！禭X省普通中小學管理基本管理規(guī)范（試行）》、《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》和《XX省素質教育推進計劃（20112015年）》亦提出了控制學校規(guī)模和班額的工作要求。各地要認真按照有關規(guī)定，強化工作措施，爭取用3至5年的時間，基本解決學校規(guī)模、班額過大問題，努力保持適宜的學校規(guī)模和班額。 二、認真落實控制學校規(guī)模和班額的工作措施。 （一）努力改善薄弱學校辦學條件和水平。推進教育均衡發(fā)展是控制學校規(guī)模和班額的基礎。各級教育行政部門要以促進教育公平作為深化教育改革的出發(fā)點，堅持均衡配置教育資源，大力實施普通中小學校辦學條件標準化建設工程，著力改善薄弱學校辦學條件，努力縮小學校辦學條件和水平的差距。各地要依據省基本辦學條件標準，盡快組織力量摸清轄區(qū)內學校的達標情況，結合推進中小學辦學條件標準化建設工程制定薄弱學校消除規(guī)劃，建立扶持薄弱學校發(fā)展的經費、政策和制度保障。尤其要重視薄弱學校校長和師資隊伍的配備，采取切實措施鼓勵優(yōu)秀校長和教師到薄弱學校任職任教。要努力擴大優(yōu)質教育資源，積極探索集團化辦學、強校帶弱校、學校合作共建的有效途徑，幫助薄弱學校提高辦學水平。 （二）科學規(guī)劃普通中小學校布局。制定科學合理的學校布局和建設規(guī)劃，方便學生就近接受優(yōu)質教育，是控制學校規(guī)模和班額的關鍵所在。當前，學校規(guī)模和班額過大的主要原因是優(yōu)質教育資源缺乏，同時也有學校布局調整不恰當、學校建設滯后等方面因素。各地近年來開展的學校布局調整、合班并校工作，有效地提高了辦學效益，但是部分學校在資源集中的同時，也出現了規(guī)模大、班額大的問題。市縣教育部門要結合規(guī)劃綱要實施和學校標準化建設，科學、合理確定當地學校布局規(guī)劃。學校布局調整工作必須堅持立足長遠、實事求是、科學規(guī)劃、依法進行，以有利于促進教育均衡發(fā)展為導向，注重提升辦學效益的同時，更要考慮方便學生就學的需要，克服貪多求大的傾向，避免脫離實際、造成學校規(guī)模和班額過大。對于確需撤銷或者合并的學校，應由縣級以上教育行政部門提出方案，報本級人民政府批準后組織實施。對于原有超大規(guī)模、大班額學校，要采取切實措施，進行生源分流，加強控制和引導，使其辦學規(guī)模和班額逐步符合基本辦學條件標準的要求。 （三）依法加快居民區(qū)配套學校建設步伐。各地要結合城鎮(zhèn)化、社會主義新農村建設規(guī)劃和進程，依法加強配套學校建設，落實政府辦學的責任。城鄉(xiāng)新建居民區(qū)配套學校建設應認真按照《XX省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20112020年）》要求，實行教育行政部門前置審核制度，保證配套學校同步規(guī)劃、同步建設、同步交付使用。各市教育行政部門應會同有關部門，制定XX縣區(qū)配套學校建設標準，保證新建學校不低于基本辦學條件標準。城市中心XX縣區(qū)應該綜合考慮區(qū)位特點、人口流動狀況、群眾需求等因素，要抓好學校改建、擴建工作，努力滿足人民群眾接受不同層次教育的需求。 （四）合理調整學校招生范圍和區(qū)域。各地應認真分析當前規(guī)模和班額狀況，建立合理的疏導機制?？h級教育行政部門要建立義務教育學校招生范圍動態(tài)調整機制，監(jiān)控學校的規(guī)模和班額變化情況，根據學校教育能力以及適齡人口分布和流動情況，科學合理地調整學校的招生范圍和區(qū)域，并根據人口變化情況進行適時調整。市級教育行政部門應抓好普通高中學校招生范圍和規(guī)模的核準工作，嚴禁普通高中的超區(qū)域、超規(guī)模招生。各級教育主管部門要依法加強對民辦中小學校招生方式、招生范圍等辦學行為的監(jiān)管，維護良好的教育秩序。明年秋