7學(xué)校管理年終工作總結(jié)_(編輯修改稿)
2025-09-26 19:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中查找不足，切實(shí)解決個(gè)別教師工作主動(dòng)性不強(qiáng)的問(wèn)題、不積極不作為的問(wèn)題、相關(guān)職能部門(mén)在落實(shí)中責(zé)任不到位，督察力度不夠等作風(fēng)浮躁漂浮問(wèn)題，真正使學(xué)習(xí)實(shí)踐的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升素質(zhì)、樹(shù)好形象的過(guò)程。 二是在完善體制機(jī)制上有新突破。 近年來(lái)，我校不斷深化內(nèi)部改革，創(chuàng)新體制建設(shè)，改革出臺(tái)了教學(xué)、科研、行政管理以及獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度，初步建立和形成了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，教學(xué)、科研、行政管理等各項(xiàng)工作逐步規(guī)范。但還存在著貫徹力不暢，執(zhí)行力不強(qiáng)，指揮調(diào)度不順等問(wèn)題，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中要堅(jiān)持創(chuàng)新體制機(jī)制，通過(guò)良好的制度規(guī)范，調(diào)整教學(xué)、科研和行政管理格局，不斷探索完善激勵(lì)和淘汰措施；要通過(guò)“一壇二評(píng)三機(jī)制”（一壇：教學(xué)科研一體化論壇，二評(píng)：教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、青年教師講課評(píng)比，三機(jī)制：教學(xué)互動(dòng)機(jī)制、交流溝通機(jī)制、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制）等行之有效的平臺(tái)和制度，形成獨(dú)具特色的教學(xué)科研創(chuàng)新體系，為大局和中心工作服務(wù)，為特級(jí)教師涌現(xiàn)的營(yíng)造良好的培育環(huán)境。同時(shí)，重點(diǎn)解決不同程度存在的管理不順暢和不夠得力現(xiàn)象、不同部門(mén)不同崗位忙閑不均、旱澇不均的現(xiàn)象，為推進(jìn)改革創(chuàng)新?tīng)I(yíng)造公開(kāi)公正公平的和諧校園氛圍。 三是
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