【文章內(nèi)容簡介】 作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)。打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢。你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來。當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。 因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 （6）、努力成為一名智慧型的父母 有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的。這個年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。（許多話作為父母說效果不好時，可以讓老師說） （7）、家長須知 學(xué)校上放學(xué)時間：74：05（3：10）。必須穿校服上學(xué)。必須開通校訊通（每月進(jìn)行一次綜合檢測，我們會以口頭、書面或電話等方式告知各位，請家長及時給予關(guān)注。）。你孩子身體上如有特殊體質(zhì)，必須告知學(xué)校。禁止佩戴首飾、手機(jī)、游戲機(jī)、電瓶車上學(xué)。常注重安全教育。 親愛的家長，請記住以下幾句話。教育孩子的前提是了解孩子。賞識才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學(xué)、上進(jìn)的新一代吧。尊重孩子，了解孩子，與孩子溝通是我們教育好孩子，培養(yǎng)孩子健康人格的前提。 家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持。 祝您工作順利，家庭幸福。 謝謝大家。 初中家長學(xué)校講話稿二： 各位家長 大家好。 首先我代表十一中八年級部全體師生歡迎大家來參加這次家長會。 今天，我們召開家長會，目的是向各位家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況，同時希望家長，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而家校攜手共同促進(jìn)學(xué)生身心健康地成長，這是對學(xué)校工作的最有力的支持和配合。 會議要求： 。 ，不要吸煙。 ，不要在集體講話時交流。 。 會議程序： （一）集體講話： （二）交流探討： 班主任、科任教師與家長共同交流探討 各位家長，八年級是青春期，心理發(fā)育的重要階段。學(xué)生認(rèn)為自己已長大，不希望別人多管束，盲目自信，憑興趣，憑心情做事、學(xué)習(xí)，逆反心理極強(qiáng)，專門和家長、老師作對，以此顯示自我個性。 八年級又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化，好者更好，差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間，迷失方向，成績下降到喪失自信的程度，再也找不到小學(xué)時的雙百和初一時優(yōu)秀。 有鑒于此，我們應(yīng)該： 一、你關(guān)心他嗎。正確關(guān)注，因材施教，有的放矢的進(jìn)行教育。世界上沒有完全相同的兩片樹葉，自己的孩子，自己懂。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通。平時要和孩子多交流，尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。關(guān)注孩子的心理問題，在教育孩子的時候要把握好尺度。選擇最佳地點(diǎn)和時機(jī)，采用適當(dāng)?shù)?、容易接受的方式? 當(dāng)然對孩子漠不關(guān)心，不聞不問，放任自由的做法也不可取。還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念，造成孩子違規(guī)、違紀(jì)的問題。下面的現(xiàn)象你怎么看： ①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機(jī)⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對自己孩子的學(xué)習(xí)、生活基本情況都不知道等等 二、你理解他嗎。準(zhǔn)確評估，成人成才，多把尺子來衡量。時代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。 評估不能過高，也不可過低。孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。 ，一定要看到人外有人，天外有天。目光要長遠(yuǎn)，不可拘泥于一時一地。 ，每天苦熬。 要轉(zhuǎn)變思想，上學(xué)的目的是就業(yè)，既然此路不通，孩子對學(xué)習(xí)已毫無興趣，再上反而對其性格、成長、發(fā)育都不利，不如尊重事實(shí)，尊重孩子自己的選擇，畢竟自己的路自己走，家長不可能包辦。而有些家長抱著老觀念、舊思想不放，把自己的未竟的、實(shí)現(xiàn)不了的夢想強(qiáng)加在孩子身上，或者就是個單純的面子，這都是不公平的?，F(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策，還應(yīng)該做深入的考察、了解，人與亦云不可取。 ，并不意味著思想好，能力高，學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿。考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時間補(bǔ)上。 ，成才很重要，更重要的是成人。分?jǐn)?shù)有高低，能力有高低，但要求必須一致：好好學(xué)，爭取學(xué)好。 三、你嚴(yán)格要求他嗎。遵規(guī)守紀(jì)，文明得體，個人榮辱成就集體。家有家法，校有校規(guī)，班有班紀(jì)，這些規(guī)定和紀(jì)律，是每個學(xué)生獲