7學(xué)?？倓?wù)工作計劃[五篇材料](編輯修改稿)
2024-09-26 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各自的工作及完成和下一月工作的設(shè)想。 抓防范，確保人、財、物的安全。 安全責(zé)任重于泰山，確保學(xué)校人、財、物安全是后勤工作的頭等大事。⑴及時檢修學(xué)校電路，防止電線、用電器漏電，嚴(yán)防師生觸電事故發(fā)生。 ⑵狠抓學(xué)生宿舍管理，定期檢查學(xué)生宿舍的電燈，開關(guān)及門窗，保障學(xué)生生命安全和財產(chǎn)安全。 ⑶學(xué)校室舍用電、師生飲水安全分片承包，承包人負全部責(zé)任，上班的第一件事首先是檢查安全，下班最后一件事，還是檢查安全，建立 承包人安全檢查日志，隨時接受學(xué)校的監(jiān)督檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，承包人須立即報告學(xué)校解決，若承包人沒有發(fā)現(xiàn)或不及時報告，考核成績不合格，并請示學(xué)校給予相應(yīng)的處分，造成重大事故追究責(zé)任人的經(jīng)濟及法律責(zé)任。 ⑷加強門衛(wèi)值班和夜間值班工作。 抓財務(wù)，落實財務(wù)、財產(chǎn)管理制度。 保管員對學(xué)校財產(chǎn)負總責(zé)，保管員、各年級組長、班主任簽訂財產(chǎn)使用目標(biāo)責(zé)任書，財產(chǎn)一包到底，所用財產(chǎn)學(xué)生畢業(yè)時驗收合格收回，在使用過程中，損壞丟失都由班主任追究學(xué)生修復(fù)、賠償。各科、室、組財產(chǎn)損壞或丟失由科、室、組負責(zé)人追究責(zé)任，并修復(fù)賠償，確保學(xué)校財產(chǎn)無流失。 學(xué)校財務(wù)管理符合零戶統(tǒng)管要求，學(xué)校收取的款項全部及時入財政專戶，收支情況定期公布，接受社會、師生監(jiān)督，加強財務(wù)內(nèi)審和監(jiān)督，嚴(yán)格收費制度，落實財務(wù)月報制度。 抓基建工作，確保工程如期完成。 在學(xué)校修建資金短缺的情況下，還要按時完成修建任務(wù)，為此，還要堅持搞好甲方做的工作，嚴(yán)格把好監(jiān)督管理和工程質(zhì)量關(guān)，堅決杜絕偷工減料和違章施工現(xiàn)象的發(fā)生，所有工程審證均按實際算。 抓考核，形成齊抓共管的局面。 ⑴抓好對班級財產(chǎn)的考核工作，學(xué)期結(jié)束前檢查驗收班級財產(chǎn)，根據(jù)各班財產(chǎn)丟失、損壞、修復(fù)、賠償?shù)那闆r進行考核。 ⑵對各班學(xué)生的住校情況進行評比，要求離校遠的學(xué)生都住校，以減少學(xué)生上學(xué)往返途中的不安全因素，方便學(xué)生學(xué)習(xí)生活。 ⑶對各班住校生的就餐情況進行評比考核，要求班主任督促學(xué)生到學(xué)生灶就餐，防止學(xué)生亂吃亂喝亂花錢，以減輕家長的負擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。 新學(xué)期的總務(wù)工作，任務(wù)繁重，全體后勤工作人員必須以飽滿的熱情、求實的工作態(tài)度、務(wù)實的作風(fēng)，自加壓力，振奮精神，銳意進取，努力開創(chuàng)我校后勤服務(wù)工作的新局面。 第三篇：學(xué)?？倓?wù)工作計劃總務(wù)工作計劃 指導(dǎo)思想：一個單位總務(wù)后勤是一切工作良好開展的保障，所以，必須抓好學(xué)校的總務(wù)工作，做出與之適應(yīng)的工作計劃： 開學(xué)初。對學(xué)校財物清查，落實學(xué)校財物狀況。 每星期召開一次總務(wù)會議總結(jié)上星期總務(wù)情況 學(xué)期中間。12月1日——8日對學(xué)校財產(chǎn)進行登記，發(fā)現(xiàn)問題及時處理整改，看學(xué)校財產(chǎn)是否有損壞。 學(xué)期末。12年1月5日對學(xué)校財產(chǎn)再次清點，看學(xué)校財物狀況，依據(jù)制度進行。 實行財物責(zé)任劃分制度。圖書室儀器室—王存義；微機室——王勇；體育器材室——劉長嶺、廁所水塔、車棚——王基井；各班桌凳、門窗、玻璃——班主任。辦公室——任德軍，多媒體室——王勇；伙房——王軍玲。 財物購置：本學(xué)期購置需要笤帚150把：玻璃16塊；煤球爐15個；煤球6000塊。 垃圾池每天清理一次，廁所每周沖洗一次。 后河八小20110901 第四篇：學(xué)校總務(wù)工作計劃學(xué)?？倓?wù)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 ： 以學(xué)校的整體工作計劃為依據(jù)，以教學(xué)為主體，后勤人員盡力配合學(xué)校做好各項工作，樹立學(xué)校一盤棋的思想，充分調(diào)動后勤人員
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