7學(xué)校安全隱患大排查大整治活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 19:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的防蠅、防塵、防鼠、消毒和冷藏設(shè)備，是否出售劣質(zhì)、霉?fàn)€變質(zhì)、無合格證的食品，從業(yè)人員是否持有健康證和衛(wèi)生許可證上崗，日常飲用水衛(wèi)生狀況（是否有有關(guān)部門出具的質(zhì)量合格證明）。 （七）對上下樓梯安全隱患的排查。各年段（年級）是否利用班會課開展宣傳上下樓梯安全教育活動，上下樓梯是否有醒目的提示標(biāo)示牌，是否進(jìn)行排隊放學(xué)，樓梯間是否有教師值班，是否設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗。 （八）防自然災(zāi)害漏洞排查。針對臺風(fēng)、雷電、暴雨、洪水等特點，要建立健全自然災(zāi)害預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急救援體系，落實防洪防汛、防坍塌、防火等各項措施，認(rèn)真組織開展以“防溺水、防雷擊、防洪水”為重點的安全教育活動。同時開展好防滑、防摔跌教育，嚴(yán)防各類事故災(zāi)難。 （九）排查因?qū)W生糾紛引發(fā)的安全隱患。要進(jìn)一步加強班主任工作，及時掌握了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合“校風(fēng)整頓”及時化解學(xué)生間的矛盾，及時調(diào)解和處理學(xué)生間的糾紛，將學(xué)生的矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。 （十）排查因心理障礙而引起的安全隱患：近年來，學(xué)生因心理障礙而導(dǎo)致的校內(nèi)安全事故時有發(fā)生，各年段（年級）要進(jìn)一步加強 學(xué)生的心理教育，配合好學(xué)校心理咨詢室蔣老師的工作，及時疏導(dǎo)好學(xué)生心理，引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時要對有心理疾病和問題家庭的學(xué)生進(jìn)行建檔造冊、跟蹤監(jiān)管。 （十一）對假期中的安全隱患的排查。各年段（年級）放假時要及時對學(xué)生進(jìn)行好安全知識教育，德育處要及時印發(fā)相關(guān)預(yù)防假期安全事故的《告家長的一封信》，使每一個學(xué)生明白放假前后應(yīng)注意的安全事項，切實做到安全放假、安全收假。 （十二）學(xué)校傳染病等防控制度建立情況和工作開展情況。檢查校醫(yī)室有沒有建立應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急預(yù)案，是否及時了解和報告?zhèn)魅静∫咔樾畔?，是否配合衛(wèi)生部門做好免疫接種工作，在傳染病高發(fā)時期，是否采取必要的防控措施。 （十三）其他方面。檢查消防設(shè)施、疏散通道、安全出口、
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