7學(xué)校周邊攤點(diǎn)的情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-26 18:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 良好和諧局面。 疏導(dǎo)結(jié)合。在日常工作實(shí)踐中，我隊(duì)深刻認(rèn)識(shí)到：管理不能僅停留在表面，攤販們也要生存，一味的堵、抓、扣，令我們工作陷入被動(dòng)。隨著人們法律意識(shí)、自我意識(shí)的增強(qiáng)。在日常管理中，我隊(duì)更注重利用有限時(shí)間和空間進(jìn)行疏導(dǎo)結(jié)合。如：實(shí)小、民小的流動(dòng)攤點(diǎn)在非高峰時(shí)段，集中在曲陽(yáng)路一中后巷處，因離實(shí)小的距離較近，80%的攤販喜歡在實(shí)小放學(xué)期間聚集，僅不足20%的攤販流動(dòng)到民小附近。我們通過(guò)和攤販們面對(duì)面算小賬方式引導(dǎo)部分?jǐn)傌溋鲃?dòng)至民小，甚至一中附近。大大緩解了實(shí)小周邊的交通壓力。又如：花園湖小學(xué)周邊共有12輛流動(dòng)攤點(diǎn)和2家固定門店，放學(xué)期間，14家經(jīng)營(yíng)戶將學(xué)校大門圍的水泄不通，我們引導(dǎo)12家流動(dòng)攤點(diǎn)對(duì)學(xué)校對(duì)面統(tǒng)一管理，禁止2家門店出店經(jīng)
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