【總結】一、單選題:1、下列物理量中表示物質屬性的是()A.質量B.體積C.溫度D.密度2、甲、乙、丙三個實心鐵球,甲球的質量是乙球的2倍,乙球的體積是丙球3倍,則下列說法正確的是()A.甲球的密度最大B.乙球的密度最大C.丙球的密度最大D.三個球的密度相等3、一
2024-11-28 16:45
【總結】科學探究:速度的變化(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),小明參加的項目是百米賽跑。起跑后,小明越跑越快,最終以s的優(yōu)異成績獲得冠軍。關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是()
2024-11-28 12:32
【總結】看不見的運動知能提升作業(yè)(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題4分,共20分),正確的是()A.所有物體分子之間引力和斥力都是同時存在的B.所有物體的分子都是規(guī)則排列的C.在0℃所有物體的分子都停止了運動D.固體分子之間只有引力,沒有斥力2.(2021·潛江、仙桃、
2024-11-28 16:46
【總結】長度與時間的測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·南寧中考)下列數(shù)值中,單位應該是厘米的是()18702.(2021·廣州中考)為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適()3m
【總結】物體的浮與沉班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。趧濤堉郾荣惢顒又?,下列說法正確的是()A.龍舟船底做成流線型,是為了增大水的阻力B
2024-11-28 12:31
【總結】滬科版《探索之路》同步研學和測試要點點擊1、了解古人對神奇現(xiàn)象的探索。2、了解物理學發(fā)展的幾個重要階段。3、知道自然是神奇的,人們的探索歷程是漫長、曲折并富有意義的??鞓纷灾餮袑W[來源:學科網(wǎng)]“一種想要了解自然奧秘的無法遇制的渴望”促使世界各民族努力探索、堅持不懈、從茫茫遠古延續(xù)至今并將走向未來。
【總結】第二節(jié)探索之路練習一、觀察思考面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索。下面是在物理學的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來源:Z+xx+]
【總結】《阿基米德原理》班級:__________姓名:__________一、單選題:(提示:本大題共10小題,下面每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,相信你一定會作出正確的選擇,努力~~加油~~你是最棒的?。ǎ〢.浸沒在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的受力物體是液體B.浮力的方向總是豎直向上
【總結】平面鏡成像(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列關于平面鏡的說法錯誤的是(),鏡子里的像用手也摸北側的耳朵小2.(2021·寧夏中考)如圖所示,在觀察平面鏡成像的實驗中,下列敘述正確的是()實像物大
2024-11-28 09:02
【總結】第四節(jié) 密度知識的應用01 知識管理密度知識的應用鑒別物質:已知物體的質量m和體積V,可利用公式 計算出物質的密度,再對比密度表進行鑒別.估測質量:已知物質的密度ρ和體積V,可利用公式 計算出物體的質量.估測體積:已知物體的質量m和物質的密度ρ,可利用公式 計算出物體的體積.02 基礎題1.(長春中考)一瓶礦泉水放在冰箱冷凍室里,過一段時間,
2025-06-07 15:45
【總結】學習使用天平和量筒(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的(),應將天平放在水平操作臺面上,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上,右盤放置砝碼,一定要等指針完全靜止下來,向右移動游碼相當于(
【總結】科學探究:摩擦力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),下列各種生物的特征中,有利于減小摩擦的是()2.(2021·岳陽中考)在研究摩擦力時,小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊,在同一水平桌面上進行了三次實驗。如圖所示,當用彈簧測
2024-11-28 09:00
【總結】密度知識的應用教學目標1、了解密度測量的原理及具體方法2、知道量筒和量杯的使用方法3、能解釋自然界或生活中與密度有關的物理現(xiàn)象4、學會測量液體或一些形狀不規(guī)則的固體的密度教學設想重點:知道量筒和量杯的使用方法難點:利用密度知識分析和解決實際問題教法:教學準備天平,量筒,金屬塊,水,細線,燒杯教學
2024-11-19 13:30
【總結】科學探究:杠桿的平衡條件跟蹤練習:1、使用杠桿時,若L動L阻,杠桿為,如;若L動=L阻,杠桿為,如;若L動L阻,杠桿為,如。2、釣
【總結】科學探究:聲音的產(chǎn)生與傳播(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),不能產(chǎn)生聲音的是()“液體可以傳播聲音”的事例是()“嗒嗒”聲“唧唧”聲“嘩嘩”的流水聲3.《解放軍報》刊發(fā)題為《亞丁灣,記者體驗護航“十八般兵器”》的報道