7學(xué)校黨支部書記個人黨性分析材料(編輯修改稿)
2024-09-26 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 切實把先進性教育活動取得的成效和創(chuàng)造的成功經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，建立健全黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制和黨員教育管理的長效機制，使黨員先進性教育的成果得以鞏固和擴大。筆者結(jié)合基層黨員的實際，提出自己的一些看法和思考。 一、建立健全基層黨員先進性教育長效機制的重要意義 第一，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是開展先進性教育活動提出的明確要求。 中央關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的意見提出，要搞好建章立制，建立健全黨員教育管理常抓不懈的工作機制。在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會上指出，要積極尋找新的歷史條件下做好黨員經(jīng)常性教育管理工作的方法和途徑，努力探索使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。他在貴州考察工作就先進性教育活動所作的重要講話中強調(diào)：能不能在堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針和建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效工作機制方面有新收獲，也是衡量這次先進性教育活動有沒有取得實效的一個重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，建立健全保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，是先進性教育活動必須做好的規(guī)定動作和必須達到的目標(biāo)要求，也是檢驗教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。 第二，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是制度的保障功能在黨的先進性建設(shè)上的必然反映。 黨員的先進性主要體現(xiàn)在黨員的思想品質(zhì)、工作作風(fēng)和實際行動等方面，其中的關(guān)鍵是實際行動。一個人的行為主要受教育、自覺和制度的影響，教育可以轉(zhuǎn)化一個人的思想，培養(yǎng)他高尚的情操、先進的覺悟，但要將思想化為行動，僅靠教育和自覺是不夠的，還需要從制度上加以引導(dǎo)和規(guī)范，用制度來規(guī)范黨員的教育管理。因此我們必須重視發(fā)揮制度的保障作用，建立長效的基層黨員教育管理機制。 第三，建立健全基層黨員先進性教育長效機制是黨的經(jīng)常建設(shè)與集中建設(shè)有機結(jié)合的集中體現(xiàn)。 把經(jīng)常性教育與適當(dāng)?shù)募薪逃Y(jié)合起來，是我黨解決自身存在問題、加強自身建設(shè)的一條重要經(jīng)驗。要進一步認(rèn)識和把握新形勢下加強黨的先進性建設(shè)的規(guī)律，通過短期集中教育和經(jīng)常性教育互相配合，努力在體制機制上進行加強和改善，使先進性教育活動取得的成效、創(chuàng)造的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為規(guī)章制度，轉(zhuǎn)化為經(jīng)常之舉，在今后的工作中長期遵循。 二、建立健全基層黨員先進性教育長效機制需把握的幾個問題 一要堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合。 我們黨成立八十多年來，已經(jīng)建立了包括加強黨員隊伍建設(shè)的一系列工作機制。但這些制度和機制不可能一勞永逸，而應(yīng)在實踐中不斷補充和完善。要與時俱進加強對先進性建設(shè)的研究，在繼承和發(fā)揚過去行之有效的傳統(tǒng)辦法的同時，進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，總結(jié)運用好在先進性教育實踐中探索出的新途徑新方法，制定出體現(xiàn)時代特征的規(guī)范性要求。 二要堅持從實際出發(fā)。 建立健全長效機制，就是要構(gòu)建一個結(jié)構(gòu)合理、功能齊全、關(guān)系協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、運轉(zhuǎn)高效的機制。這個長效機制由黨章、條例、準(zhǔn)則、決定、規(guī)定、辦法、意見等一系列規(guī)章制度構(gòu)成的制度體系，是一個系統(tǒng)工程。由于各地、各行各業(yè)情況不同，因此，必須嚴(yán)格按照中央要求，在遵從黨章的前提下，堅持從實際出發(fā)，制定和完善體現(xiàn)自己特色的制度。 三要堅持全面系統(tǒng)地推進。 一是對現(xiàn)有制度沒有很好貫徹執(zhí)行的，要制定有力措施確保制度執(zhí)行。二是對制度內(nèi)容不完善的，要充分吸收這次教育活動中創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗及時進行補充完善。三是對需要建立新制度的，要積極探索抓緊研究建立。四是對現(xiàn)在已有的制度進行梳理整合，使各項制度能夠相互配套、緊密銜接。在完善制度時，要制定相應(yīng)的監(jiān)督制度，整體推進。 四要堅持做到群眾滿意。 中央一再強調(diào)，要把先進性教育活動辦成群眾滿意工程，把群眾是否滿意作為衡量先進性教育活動成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。建立長效機制要著眼于實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大
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