7學(xué)習(xí)雷鋒精神有感六二(編輯修改稿)
2024-09-26 18:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的人。雖然，我們做不到他那樣的生活，但是我想雷鋒那堅(jiān)定不移的信仰確實(shí)是值得我們深思的。 通過(guò)雷鋒的感人事跡。學(xué)習(xí)雷鋒的重點(diǎn)不在于是否能記住雷鋒記念日，重要的是能否把雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神和我們?nèi)粘＝Y(jié)合，把雷鋒精神更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。在日常生活中繼承發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活中的一部分，使雷鋒精神成為我們的一份良好的品格。通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒事跡，我覺(jué)得雷鋒精神是全心全意的團(tuán)結(jié)一致的，一心為人民的正義的釘子精神。雷鋒全心全意為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一位真正的黨員。哪里需要幫助，哪里就有他。例如：課間時(shí)間幫同學(xué)打掃教室。互相討論學(xué)習(xí)。相信社會(huì)以后不僅有雷鋒，還有我們。雷鋒團(tuán)結(jié)的精神表現(xiàn)在雷鋒是一個(gè)團(tuán)體，是服從集體的人。我們?cè)诩w生活中，不僅要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。更要敢于為集體奉獻(xiàn)付出，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)上涌出了許多優(yōu)秀學(xué)生。雷鋒同志敢于為國(guó)家犧牲的精神讓我們敬佩。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失，把個(gè)人利益，把自己的前途緊緊聯(lián)系在了一起。我們更要學(xué)習(xí)他這一種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)的收獲。正義，勇敢，奉獻(xiàn)，節(jié)約。雷鋒的優(yōu)秀是多方面的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)他，也不僅是做一兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神后，真正的一種體現(xiàn)在行為與活動(dòng)中的精神。 事實(shí)上，雷鋒精神無(wú)處不在。像我們的好干部，人民的好兒女孔繁森，牛玉儒，任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人的得失。他們心中只裝著人民，為工作，為人鞠躬盡瘁，死而后已，像那些為抗洪救災(zāi)的人，哪一個(gè)不值得我們學(xué)習(xí)。 我要努力，做一個(gè)新世紀(jì)的活雷鋒。 第三篇：關(guān)于雷鋒的作文學(xué)習(xí)雷鋒精神有感作文關(guān)于雷鋒的作文：學(xué)習(xí)雷鋒精神有感作文 摘要：今天，我們的班會(huì)課，班主任李老師組織我們到操場(chǎng)上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去 今天，我們的班會(huì)課，班主任李老師組織我們到操場(chǎng)上看雷鋒的圖片展覽，圖片和文字展中，雷鋒先后失去了5位親人，可他勤奮好學(xué)，愛(ài)幫助別人，他愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來(lái)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去。這些圖片給我感觸特深。老師常說(shuō)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣可是我?guī)缀鯖](méi)有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。是因?yàn)樗麖男?shù)立了遠(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒(méi)有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒(méi)有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來(lái)約束自己，俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。一個(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛(ài)心，他真誠(chéng)待人，愛(ài)幫助人，哪像我，幫助過(guò)我得人，我才幫助他，要是沒(méi)幫助過(guò)我，有了困難，我正眼也不瞧他一
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