【文章內容簡介】 定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產黨員。 黨性修養(yǎng)是黨員本質的改造，是黨員自覺地主動地用黨性來改造自己，使自己具備無產階級的世界觀及其一切優(yōu)良品質和美德。黨性修養(yǎng)又叫黨性鍛煉，是指黨員和黨的干部在自己的學習、工作和生活各個方面去體現(xiàn)和實踐黨的性質，不斷提高和完善自己，以自身的業(yè)績，為實現(xiàn)黨的理想、黨的使命而努力奮斗的過程。黨性修養(yǎng)問題，是黨的建設的 一個根本問題，不僅關系到黨的先鋒隊性質和歷史使命的實現(xiàn)，而且也是共產黨員永恒的主題，是共產黨員力量的源泉，是共產黨員的立身之本。黨性修養(yǎng)具有必然性、歷史性和長期性。黨性修養(yǎng)是任何黨員的必修課，黨性修養(yǎng)具有時代特征，黨性修養(yǎng)永遠沒有止境。 在新的歷史時期，保持黨的先進性和黨員的先進性，面臨著新的考驗。社會主義市場經(jīng)濟條件下，如何提高廣大黨員的覺悟，加強黨性修養(yǎng)與鍛煉，是一個十分緊迫而現(xiàn)實的重要問題。不僅僅關系到個人品德和素質問題，而且關系到黨的整體形象和整體戰(zhàn)斗力，關系到黨的事業(yè)的興衰成敗。 實現(xiàn)黨在社會主義初級階段的基本任務，要求黨員必須加強黨性修養(yǎng)。我們黨是先進生產力發(fā)展要求的代表。黨員要積極帶頭從事商品經(jīng)濟活動，就要按照市場經(jīng)濟的基本原則辦事，從而在思想意識方面也就不可避免地受到影響。作為一名黨員，在黨內要堅持黨性原則；既要在實現(xiàn)社會主義初級階段基本任務中起組織領導和模范帶頭作用，又要抵制住市場經(jīng)濟基本原則消極方面的影響。保持高度純潔的無產階級黨性，就必須加強黨性修養(yǎng)。 那么，我們應該如何加強黨性修養(yǎng)呢。江澤民同志曾經(jīng)指出：“在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛煉，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色社會主義的理論，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策，做解放思 想、實事求是的模范，做艱苦奮斗、無私奉獻、全心全意為人民服務的模范，做遵守紀律、堅持民主集中制的模范，做腳踏實地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚社會主義新風尚的模范?！焙\濤總書記也一再告誡廣大黨員干部， 要“大興求真務實之風，加強黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”。這是全體黨員加強黨性修養(yǎng)的行動指南。從具體問題具體分析出發(fā)，加強黨性修養(yǎng)就要把上述要求具體落實到自己的學習、生活、工作等各個方面。 吳進榮 第四篇：開展“改進思想作風提高黨性修養(yǎng)”活動方案“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”教育活動實施方案 為深入貫徹XX縣區(qū)教體局黨委關于印發(fā)《教體系統(tǒng)關于開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”學習教育活動的實施方案》的通知要求（平教體黨發(fā)[2011]11號），學校黨支部結合學校實際，在全校開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”主題教育活動。依據(jù)文件精神與學校實際，現(xiàn)制定如下實施方案。 一、開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”教育活動的重要意義 開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”黨性是作風的內在根據(jù)，作風是黨性的外在表現(xiàn)。目前，教育發(fā)展正處于爬坡追趕、跨越發(fā)展的關鍵時刻，隨著工作目標和任務的不斷變化，對廣大黨員干部和教師提出了更高的要求，當前黨員干部隊伍中存在著“庸、懶、散”等問題，根本原因是黨性問題。堅持把加改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)作為黨員教師改造主觀世界的重要課題，是不斷鞏固和擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果的必然要求，是扎實推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，是持續(xù)提高黨員黨性修養(yǎng)，不斷促進學校教師隊伍素質整體提升，是推進學校教育和諧發(fā)展的重要保障。 二、開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”教育活動的指導思想和目標要求 （一）、開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”教育活動的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性、堅定性，成為政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪守職責、清正廉潔1的黨員隊伍，充分發(fā)揮模范帶頭作用，為實現(xiàn)科學發(fā)展、共建和諧校園的政治保證。 （二）、參學人員：學校全體黨員教師 （三）、目標要求： 增強宗旨觀念。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，把解決學校師生最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題放在工作首位。 提高實踐能力。以治理學校黨員教師中的“庸、懶、散”等問題為突破口，認真查找黨員教師黨性修養(yǎng)和思想作風領域存在的突出問題，深入剖析思想根源，進一步促進全校教師黨員的黨性修養(yǎng)有新加強，思想作風有新改進，領導方式有新轉變，工作作風有新變化，各項工作有新的突破。創(chuàng)造性地開展工作，促進學校和諧發(fā)展。 強化責任意識。深化領導就是責任、責任重于泰山觀念的認識。牢記肩上的責任和使命，牢記黨和人民的重托，帶頭落實責任制，把思想統(tǒng)一到干事業(yè)上，把精力集中到做實事上，把功夫下到抓落實上，以高度的事業(yè)心和對黨對人民高度負責的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)完成工作任務。 （四）、基本原則： 堅持實事求是。緊緊圍繞“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”這一主題，客觀準確查找存在的問題，深入分析原因，加大治庸治懶治散力度，確保活動取得扎實效果。 堅持領導帶頭。學校校長、支部成員要以身作則，率先垂范，帶頭參加學習教育活動，帶頭查找問題，帶頭整改落實，努力做黨性修養(yǎng)和思想作風的引領者。 堅持廣泛參與。學校黨支部將結合創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型黨組織和慶祝建黨90周年等活動，組織廣大教師積極參與，將學習教育活動貫穿于師德師風建設、教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的全過程。 堅持解決問題。按照邊學習、邊治理的要求，將學習活動與推動學校工作相結合，著力解決好教師隊伍建設、教育教學質量提升、校園文化建設、校安工程建設等方面的實際問題，切實把學習教育活動轉化為推動學校發(fā)展的動力。 堅持正面教育。將正面教育與查找問題、反面警示相結合，以正面教育為主，注重說理疏導、典型引導、著力弘揚正氣、樹立新風，形成高效、和諧的良好氛圍。 三、開展“改進思想作風，提高黨性修養(yǎng)”教育活動的工作重點 （一）解決黨性黨風等方面存在的突出問題 在這次教育活動中，重點解決學校領導班子和黨員教師在“庸、懶、散“方面存在的實際問題，努力在全校上下形成做事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。 一是解決宗旨淡化的問題。黨員教師的宗旨意識淡薄，對群眾的疾苦不聞不問，麻木不仁，漠不關心，敷衍塞責，應付了事，不想干事。服務意識差，高高在上，不深入基層，不體察民情，對群眾的訴求置之不理、拖而不決，感情上不尊重、行為上不理睬、行政上不作為。 二是解決素質低下、能力欠缺的問題。黨員教師無進取之心，