7學習長江大學見義勇為先進事跡心得(編輯修改稿)
2025-09-26 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有同學愿意擔當班級干部，但他卻主動請纓擔當了班級的體委，每天早晨他都是做早一個起床把身邊的同學叫醒，大家一起去晨練。這僅僅是一名學生生活中及其微小的事情，但從微小的事情當中我們就能看到他們的優(yōu)秀品質(zhì)。所以說良好的品質(zhì)在平時生活中一點點積攢起來的。也就只有這樣才能在關(guān)鍵時刻會挺身而出，不顧自己的生命，而救出落水的孩子。 以長江大學英雄集體為代表，他們?yōu)榇髮W生樹立了良好的形象，這也充分體現(xiàn)了大學生思想教育在改進中加強，在創(chuàng)新中發(fā)展，取得了實實在在的新進 展、新成效，形成了全面、深入、創(chuàng)造性發(fā)展的良好的態(tài)勢。并且作為新世紀的當代大學生我們應(yīng)該以這個英雄集體為榜樣，努力成為踐行社會主義核心體系的先鋒，爭做社會道德的模范。雖然他們犧牲了自己寶貴的生命，但這是鮮活的實例，他們充分體現(xiàn)了社會主義核心體系的價值，他們的事跡感動的我們當代的大學生，同時也感動著社會，有的人可能會為他們獻出了自己的生命而感到惋惜，但如果不是他們，我想那幾個孩子就會失去了寶貴的生命，這不是也充分體現(xiàn)著見義勇為作為中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)嗎。我們要以他們?yōu)榘駱訉W習他們奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，學習他們心系社會、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，學習他們自強自立、不怕犧牲的英雄氣概，學習他們不為名利、樂于奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要更加深入地學習我們黨的先進思想，并且真正做到在人生的關(guān)鍵時刻牢固的樹立正確而堅定的理想信念，牢固樹立科學的世界觀人生觀和價值觀和榮辱關(guān)，不動搖的為建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)奮斗終身。發(fā)展全面人才，以自己的實際行動來報效祖國，學習典型的英雄實例，要以一顆高尚的心態(tài)為同學們服務(wù)，時刻謹記為人民服務(wù)是黨的宗旨，同時在今后的學習和工作中我會努力進取，為大家樹立一個良好的榜樣，帶動大家一起前進。 長江大學見義勇為先進事跡學習心得 學院：工程學院 班級：08設(shè)計（6）班姓名：趙宇 第三篇：大學生學習長江大學英雄群體先進事跡[大學生學習長江大學英雄群體先進事跡]“英雄行為弘揚了正義和友愛” 共青團浙江師范大學委員會決定結(jié)合正在開展的全國“高校共青團組織建設(shè)和基層工作”試點工作，依托校首屆班級文化、班風pk賽活動，開展“揚救人正氣展良好班風”活動；校團委還同時結(jié)合正在開展的演講賽，把救人事跡作為即興演講環(huán)節(jié)的話題之一，通過演講賽、辯論賽、座談會等方式，發(fā)動更多師生向英雄大學生學習。 英雄群體的事跡也成為華南理工大學校園里的熱點話題。同學們紛紛表示，他們用自己的行為弘揚了社會正義友愛的一面，他們的行為值得欽佩，他們的付出值得學習，事跡材料《大學生學習長江大學英雄群體先進事跡》。 “90后是值得托付的一代” “犧牲三個大學生，換回兩個小孩的命，值得嗎?！弊?0月24日長江大學英雄群體救人事件發(fā)生以來，這一疑問被社會各界人士廣泛討論。針對這個問題，武漢科技大學劉帥說出了自己的看法，他認為，生命無價，不應(yīng)該用值或不值來考量。任何生命都是平等的，任何舍己救人的行為都是值得我們尊敬和贊揚的。15名大學生在聽到落水少年呼救時，沒有片刻遲疑，在危急關(guān)頭沒有首先考慮自身利益，這一本能的行為充分體現(xiàn)了他們的道德境界，體現(xiàn)了他們無時無刻不胸懷祖國、心系人民、無私奉獻的高尚情操。 “英雄們用實際行動證明了90后是有責任的一代，是值得托付的一代。我為這些同齡的大學生英雄感到自豪?！敝心厦褡宕髮W的張可說。 浙江林學院學生代表徐雋認為?！熬热?，并不要考慮值不值，因為對于任何人來說，生命都只有一次?！? “生命并無貴賤之分，所以不存在值得不值得的問題，他們能夠在危難關(guān)頭運用智慧果敢地伸出援手，這種難能可貴的精神值得我們永遠銘記，同是90后的我為他們感到驕傲。”大連民族學院動畫專業(yè)大一學生龍薇（苗族）說。 華南理工大學08級建筑學專業(yè)本科生劉露說?！懊總€人都有自己的親人，將心比心，有良知的人都會選擇去救人。雖然結(jié)果不能預(yù)料，但我們還是要努力爭取。以后，我如果遇到這種情況，也一定會下去救人，并且要盡量呼吁路邊的人一起幫忙?！? “把責任感轉(zhuǎn)化為日常行為” 英雄已逝，精神長存。當代大學生應(yīng)如何學習英雄精神，并
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