7學習郭春園同志心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 18:24 本頁面
【文章內容簡介】 利。切實保障黨員的權利，是黨內民主制度建設的基礎，亦是建立和完善黨員主體機制的重要內容和基本條件。黨章及黨內其他法規(guī)賦予黨員的權利已經不算太少?，F(xiàn)在的關鍵問題是要通過制度機制的剛性力量來認真落實這些權利，切實保障這些權利。 三、以保持共產黨員先進性為目標，探索新時期黨員教育管理的新機制。 黨組織對于黨員教育管理水平的高低，往往直接影響著黨員先鋒模范作用的發(fā)揮及先進性的保持。目前在全體黨員中開展共產黨員先進性的教育活動，實際上就是為保持黨員先進性提供一種幫助，一種督促，一種激勵，應當說，目前一部分黨員保持先進性不夠好，并不能完全都埋怨黨員，這與我們現(xiàn)有的黨員教育管理機制不能適應新的形勢要求有直接的關系。因此，加強黨員教育管理工作，是保持共產黨員先進性的重要保證。從實際出發(fā)，認真貫徹和落實黨的十六大精神，以改革的精神加強和改進黨員教育管理工作。 （一）開展保持共產黨員先進性教育活動，切實解決黨員隊伍中存在的突出問題。黨的十六大提出，要在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動。這是根據(jù)黨在新世紀新階段所肩負的全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面推進黨的建設新的偉大工程的歷史使命，對黨的建設作出的重要戰(zhàn)略部署，是當前和今后一個時期加強黨的建設的一項重要任務。充分借鑒和運用三講教育、農村三個代表重要思想學習教育活動的成功經驗，立足正面教育，提高黨員隊伍素質，解決存在的突出問題。 （二）加強理論武裝和理想信念教育，幫助黨員牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。這是提高黨員素質，保持黨員先進性的關鍵。要教育引導黨員努力學習和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察社會、分析問題。要教育引導黨員科學分析國際共產主義運動進入低潮，霸權主義、強權政治有新的發(fā)展的客觀現(xiàn)實，不因此而迷失對人類社會發(fā)展客觀規(guī)律的認識。要教育引導黨員善于識別各種反科學、違背唯物論原理的思潮、現(xiàn)象，做堅定徹底的唯物主義者。 （三）幫助解決黨員工作生活中的實際問題，增強黨組織的凝聚力號召力。解決黨員的思想認識問題，要做思想政治工作，要講道理，但光靠講道理是解決不了或解決不好的。黨組織必須多關心黨員的生產生活情況，既要講道理，又要辦實事；要在加強思想教育中解決實際的問題，通過解決實際問題深入進行思想教育。既要用黨員的標準嚴格要求黨員，不能降低標準，又要尊重、理解、關心、愛護黨員，滿腔熱忱地盡可能幫助他們解決工作、學習和生活中的困難。黨員從切身體驗中感受到黨的關懷和溫暖，就會加倍努力，為黨的事業(yè)忘我工作。 （四）嚴把入口、疏通出口，建立健全吐故納新、純潔隊伍的有效機制。比如：在黨員管理上應由技術性管理為主轉向以指導性管理為主，要把檢查、督促、考核、激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用作為黨員管理的主要內容；要在堅持黨的生活經常性、制度化的同時，根據(jù)社會生活條件及黨員素質、結構、職業(yè)的新的實際，對黨內傳統(tǒng)的三會一課模式進行調整和改革；按照從嚴治黨的要求，解決一直困擾我們的黨員入口較寬、出口較窄的問題，探索建立正常的不愿上進的行為制度，對有些大錯不犯、小錯不斷或者平平庸庸、不發(fā)揮模范作用的黨員，建立勸戒及警示的機制，不斷完善勸退和除名的機制等等，這些，都是要下硬功夫、大功夫才能做好的事。 （五）更新工作觀念、改進工作方法，增強黨員教育管理工作的針對性和實效性。在一個愈來愈開放的信息化社會里，在黨員的價值取向日益多元化的時代條件下，我們的黨員教育理應注重講真話、講實話、講理性的話，把深刻的道理與生動的現(xiàn)實緊密聯(lián)系起來，自覺清除本本主義和假、大、空劣習的影響；理應把黨員群眾關注的熱點、難點問題作為制定黨員教育計劃的出發(fā)點，而不是熱衷于搞脫離黨員實際的形式主義；理應在黨員教育中努力擴大民主，大力倡導領導干部圍繞主題，與黨員群眾面對面民主對話、平等交流這一類制度化的做法；理應在黨員教育上有制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、努力尋找更多的入耳入腦、打動人心的教育方式。例如對于大多數(shù)中小型黨員教育活動，都可以在教育者集中講解之后，讓黨員圍繞主題提問，由教育者進行解答；理應逐步建立一支以專家學者為主體的，有領導干部、黨務干部參加的，社會化的黨員教育隊伍等等。 第三篇：學習郭春園同志先進事跡的心得體會學習郭春園同志先進事跡的心得體會 近幾個月來，隨著郭春園同志先進事跡的挖掘和新聞媒體的不斷報道，一場學習郭春園同志先進事
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1