7學(xué)習(xí)郭春園同志心得體會(編輯修改稿)
2025-09-26 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利。切實(shí)保障黨員的權(quán)利，是黨內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善黨員主體機(jī)制的重要內(nèi)容和基本條件。黨章及黨內(nèi)其他法規(guī)賦予黨員的權(quán)利已經(jīng)不算太少?，F(xiàn)在的關(guān)鍵問題是要通過制度機(jī)制的剛性力量來認(rèn)真落實(shí)這些權(quán)利，切實(shí)保障這些權(quán)利。 三、以保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性為目標(biāo)，探索新時期黨員教育管理的新機(jī)制。 黨組織對于黨員教育管理水平的高低，往往直接影響著黨員先鋒模范作用的發(fā)揮及先進(jìn)性的保持。目前在全體黨員中開展共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動，實(shí)際上就是為保持黨員先進(jìn)性提供一種幫助，一種督促，一種激勵，應(yīng)當(dāng)說，目前一部分黨員保持先進(jìn)性不夠好，并不能完全都埋怨黨員，這與我們現(xiàn)有的黨員教育管理機(jī)制不能適應(yīng)新的形勢要求有直接的關(guān)系。因此，加強(qiáng)黨員教育管理工作，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要保證。從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真貫徹和落實(shí)黨的十六大精神，以改革的精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育管理工作。 （一）開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的突出問題。黨的十六大提出，要在全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。這是根據(jù)黨在新世紀(jì)新階段所肩負(fù)的全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的歷史使命，對黨的建設(shè)作出的重要戰(zhàn)略部署，是當(dāng)前和今后一個時期加強(qiáng)黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。充分借鑒和運(yùn)用三講教育、農(nóng)村三個代表重要思想學(xué)習(xí)教育活動的成功經(jīng)驗(yàn)，立足正面教育，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，解決存在的突出問題。 （二）加強(qiáng)理論武裝和理想信念教育，幫助黨員牢固樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。這是提高黨員素質(zhì)，保持黨員先進(jìn)性的關(guān)鍵。要教育引導(dǎo)黨員努力學(xué)習(xí)和掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來觀察社會、分析問題。要教育引導(dǎo)黨員科學(xué)分析國際共產(chǎn)主義運(yùn)動進(jìn)入低潮，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治有新的發(fā)展的客觀現(xiàn)實(shí)，不因此而迷失對人類社會發(fā)展客觀規(guī)律的認(rèn)識。要教育引導(dǎo)黨員善于識別各種反科學(xué)、違背唯物論原理的思潮、現(xiàn)象，做堅定徹底的唯物主義者。 （三）幫助解決黨員工作生活中的實(shí)際問題，增強(qiáng)黨組織的凝聚力號召力。解決黨員的思想認(rèn)識問題，要做思想政治工作，要講道理，但光靠講道理是解決不了或解決不好的。黨組織必須多關(guān)心黨員的生產(chǎn)生活情況，既要講道理，又要辦實(shí)事；要在加強(qiáng)思想教育中解決實(shí)際的問題，通過解決實(shí)際問題深入進(jìn)行思想教育。既要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求黨員，不能降低標(biāo)準(zhǔn)，又要尊重、理解、關(guān)心、愛護(hù)黨員，滿腔熱忱地盡可能幫助他們解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的困難。黨員從切身體驗(yàn)中感受到黨的關(guān)懷和溫暖，就會加倍努力，為黨的事業(yè)忘我工作。 （四）嚴(yán)把入口、疏通出口，建立健全吐故納新、純潔隊(duì)伍的有效機(jī)制。比如：在黨員管理上應(yīng)由技術(shù)性管理為主轉(zhuǎn)向以指導(dǎo)性管理為主，要把檢查、督促、考核、激勵黨員發(fā)揮先鋒模范作用作為黨員管理的主要內(nèi)容；要在堅持黨的生活經(jīng)常性、制度化的同時，根據(jù)社會生活條件及黨員素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、職業(yè)的新的實(shí)際，對黨內(nèi)傳統(tǒng)的三會一課模式進(jìn)行調(diào)整和改革；按照從嚴(yán)治黨的要求，解決一直困擾我們的黨員入口較寬、出口較窄的問題，探索建立正常的不愿上進(jìn)的行為制度，對有些大錯不犯、小錯不斷或者平平庸庸、不發(fā)揮模范作用的黨員，建立勸戒及警示的機(jī)制，不斷完善勸退和除名的機(jī)制等等，這些，都是要下硬功夫、大功夫才能做好的事。 （五）更新工作觀念、改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)黨員教育管理工作的針對性和實(shí)效性。在一個愈來愈開放的信息化社會里，在黨員的價值取向日益多元化的時代條件下，我們的黨員教育理應(yīng)注重講真話、講實(shí)話、講理性的話，把深刻的道理與生動的現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系起來，自覺清除本本主義和假、大、空劣習(xí)的影響；理應(yīng)把黨員群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題作為制定黨員教育計劃的出發(fā)點(diǎn)，而不是熱衷于搞脫離黨員實(shí)際的形式主義；理應(yīng)在黨員教育中努力擴(kuò)大民主，大力倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞主題，與黨員群眾面對面民主對話、平等交流這一類制度化的做法；理應(yīng)在黨員教育上有制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新、努力尋找更多的入耳入腦、打動人心的教育方式。例如對于大多數(shù)中小型黨員教育活動，都可以在教育者集中講解之后，讓黨員圍繞主題提問，由教育者進(jìn)行解答；理應(yīng)逐步建立一支以專家學(xué)者為主體的，有領(lǐng)導(dǎo)干部、黨務(wù)干部參加的，社會化的黨員教育隊(duì)伍等等。 第三篇：學(xué)習(xí)郭春園同志先進(jìn)事跡的心得體會學(xué)習(xí)郭春園同志先進(jìn)事跡的心得體會 近幾個月來，隨著郭春園同志先進(jìn)事跡的挖掘和新聞媒體的不斷報道，一場學(xué)習(xí)郭春園同志先進(jìn)事
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