7學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)致辭精神的心得多篇某年(編輯修改稿)
2025-09-26 18:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一次機(jī)遇，也是一次挑戰(zhàn)。說(shuō)機(jī)遇，這次學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)講話稿的概念、領(lǐng)導(dǎo)講話的類別、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的特點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的效用、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的觀點(diǎn)等十二個(gè)方面的內(nèi)容，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)講話稿一系列的東西有了一個(gè)全面、全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)于如何寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿有了更深刻的了解。說(shuō)挑戰(zhàn)，對(duì)照學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己存在很大差距，需要學(xué)習(xí)和掌握的東西還很多。比如，知識(shí)面不寬，積累的東西不多，不善于練筆，不善于思考，不善于探索，起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時(shí)大腦里沒(méi)有可供使用的東西，有時(shí)講話稿會(huì)存在“平”、“空”的問(wèn)題，講話內(nèi)容出現(xiàn)雷同的問(wèn)題，不善于修改的問(wèn)題，校對(duì)不認(rèn)真的問(wèn)題等等，這些都是領(lǐng)導(dǎo)不愿看到、也不想看到的問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，一方面反映了學(xué)習(xí)不夠，另一方面反映了服務(wù)能力和水平不高的問(wèn)題。第十二個(gè)問(wèn)題談到了我們?cè)诰唧w起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿中應(yīng)注意的問(wèn)題，我認(rèn)為講得比較細(xì)，細(xì)到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的如何運(yùn)用，具有很強(qiáng)指導(dǎo)性和可操作性，值得我們深讀、深思。 二、寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的幾點(diǎn)思考 寫(xiě)領(lǐng)導(dǎo)講話稿是我們文秘人員服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的一項(xiàng)基本功，也是我們義不容辭的職責(zé)。如何履行好職責(zé)，讓我們服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)滿意，是擺在我們文秘人員面前最根本、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)“怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿”中，對(duì)寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的方方面面已經(jīng)講得很詳細(xì)、很具體。下面，結(jié)合我平時(shí)的工作和思考談一些不成熟的想法，與大家共勉。 （一）強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)。文字工作能力是我們文秘人員的看家本領(lǐng)，綜合運(yùn)用文字的能力是我們服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的基本技能。如何提高我們的文字工作能力，從我們共同學(xué)習(xí)的“怎樣寫(xiě)好領(lǐng)導(dǎo)講話稿”中不難看出，提高文字工作能力的途徑無(wú)非還是學(xué)習(xí)、多寫(xiě)多練等等。學(xué)習(xí)問(wèn)題是“老孫常談”的問(wèn)題，可以說(shuō)學(xué)習(xí)的問(wèn)題在任何時(shí)候都不會(huì)過(guò)失，在任何情況下都可以用，可以說(shuō)是一個(gè)“放之四海而皆準(zhǔn)”的問(wèn)題。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，任何人在任何時(shí)候都需要學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，驕傲自滿使人落后”。毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇”，說(shuō)明了毛澤東同志對(duì)學(xué)習(xí)的緊迫感和危機(jī)感認(rèn)識(shí)之高遠(yuǎn)。 7月30日，帥康集團(tuán)的副總裁劉春元同志在《民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展論壇》上說(shuō)：“沒(méi)有學(xué)習(xí)力的企業(yè)是沒(méi)有前途的企業(yè)”，羅佐臣副書(shū)記在主持論壇的時(shí)候補(bǔ)充說(shuō)“沒(méi)有學(xué)習(xí)力的干部是沒(méi)有前途的干部”。學(xué)習(xí)什么，怎樣學(xué)習(xí)，我們每個(gè)人都有很多成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為要做到三個(gè)堅(jiān)持三個(gè)反對(duì)。一是要堅(jiān)持持之以恒長(zhǎng)期學(xué)，反對(duì)變化無(wú)常的間斷學(xué)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期不間斷系統(tǒng)工程。我們每個(gè)人要在某一方面取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)突破，就要樹(shù)立持之以恒長(zhǎng)期學(xué)的理念，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高自身文化素養(yǎng)。二是要學(xué)懂弄通自覺(jué)學(xué)，反對(duì)一知半解被動(dòng)學(xué)。我們談到學(xué)習(xí)，都會(huì)有一套完整的表述：“加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)”，這實(shí)際既是空話套話，又是實(shí)話，學(xué)習(xí)不學(xué)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)什么。 我們所講的政治理論主要指馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等一系列重要的政治理論成果，業(yè)務(wù)知識(shí)對(duì)于我們文秘人員主要就是關(guān)于文秘方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多、也很寬泛，需要我們提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性性、主動(dòng)性，聯(lián)系實(shí)際系統(tǒng)學(xué)、廣泛學(xué)，真正做到學(xué)懂弄通。同時(shí)，我們要加強(qiáng)縣情、部門情的學(xué)習(xí)，熟悉縣情、部門情，縣情由歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等一些列的要素組成，縣志只對(duì)過(guò)去的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等一系列的要素進(jìn)行了全面的回顧，屬于“古代版”的縣情，時(shí)代在發(fā)展、社會(huì)在進(jìn)步，我們更需要掌握和學(xué)習(xí)“現(xiàn)代版”的縣情，“古代版”的縣情已經(jīng)不會(huì)在發(fā)生變動(dòng)，但“現(xiàn)代版”的縣情不斷發(fā)生變化，需要我們隨時(shí)掌握，不可懈怠。部門情也是如此，我們作為辦公室的一員，要對(duì)辦公室的職能有一個(gè)全面的了解，各個(gè)時(shí)段的重點(diǎn)工作是什么要有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，這些都需要學(xué)習(xí)。要以動(dòng)態(tài)的心里認(rèn)識(shí)縣情、部門情。三是堅(jiān)持深入調(diào)研具體學(xué)，反對(duì)跑馬觀花糊涂學(xué)
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