7學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動現(xiàn)實意義體會(編輯修改稿)
2025-09-26 18:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動學(xué)習(xí)體會黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)體會 三岔河鎮(zhèn)村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心張學(xué)鋒 黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我國的行政服務(wù)體系、社會事業(yè)、企業(yè)服務(wù)體系的工作作風(fēng)有了較大改變，前一階段的學(xué)習(xí)，我對所從事的工作如何開展好黨的群眾路線教育實踐活動進(jìn)行了深刻反省，經(jīng)過又一階段的學(xué)習(xí)，我對黨的群眾路線教育實踐活動的開展有了更加深刻的理解。 一、理論提升 群眾路線教育實踐活動的開展是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的活動載體，一是“照鏡子”，有的人只活在自己的自信或自卑世界中，不敢走出自己的圍城看世界，不知自己的思想、行為是否符合當(dāng)下黨的價值觀、世界觀，是否符合社會發(fā)展的需要，甚至用井底之蛙的目光、思想嘲笑藍(lán)天翱翔雄鷹。 二是“正衣冠”，衣冠正才能更好的為人民服務(wù)，只有把群眾的利益放在首位，端正心態(tài)，才能干實事、干好事。 三是“洗洗澡”，有的同志在長期的工作中，已經(jīng)深受經(jīng)濟(jì)、權(quán)位誘惑，思想開始偏軌，有的甚至做出了無益于人民、滋生腐敗之事，要認(rèn)真洗洗澡，洗去污垢，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，用黨的章程指導(dǎo)自己，用為人民服務(wù)的心態(tài)引領(lǐng)思1 想，用服務(wù)的心態(tài)開展工作。 四是“治治病”，對于思想已經(jīng)頑固不化，那就需要“打針吃藥”，把病治好，不能讓人民的利益受到損失。 二、幾點(diǎn)思考 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，是必修課，我們只有在工作中隨時把人民群眾的利益放在首位，把百姓放在心中，我們的工作才會收到預(yù)期的實效，百姓才會把我們的工作當(dāng)回事，黨和人民才會把我們放在人民需要的地方，我們的人生才會體現(xiàn)出應(yīng)有的價值。 在工作中，我們必須做到胸有成竹，努力學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識，在部門工作中，要做群眾開展勞動生產(chǎn)的部門百科全書，為人民群眾解決棘手問題、難題，為百姓牟好利。 針對我所從事的村鎮(zhèn)規(guī)劃服務(wù)建設(shè)工作，我認(rèn)為要用人治的思想開展好集鎮(zhèn)規(guī)劃，要用法治的做法維護(hù)集鎮(zhèn)規(guī)劃，用實事求是，錙銖必較的態(tài)度開展好美麗家園建設(shè)，用大局的目光開展好道路建設(shè)工作。 在村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心工作的過程中，我有時也存在目光短淺的情況，有的工作開展由于缺少見識、缺少專業(yè)基礎(chǔ)知識，規(guī)劃建設(shè)過程中出現(xiàn)規(guī)劃功能不完善的現(xiàn)狀，間接造成以后改造的資金浪費(fèi)。 鑒于村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)工作的超前性和特殊性，我認(rèn)為首先對于村鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)服務(wù)中心的工作人員應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè) 知識培訓(xùn)，上級權(quán)威部門應(yīng)該制定出地方規(guī)劃發(fā)展要求意見，同時組織現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，全面提升城市、特別是集鎮(zhèn)規(guī)劃實施的合理性和前瞻性。其次要結(jié)合地方實際，擬定具有地方特色的村莊發(fā)展規(guī)劃，不要搞一刀切，我們要在保留地方特色的基礎(chǔ)上，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，逐步實現(xiàn)一村一品。三要加強(qiáng)人民群眾的法治教育，要在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上實施建設(shè)，對不按規(guī)劃、不按要求建設(shè)的要予以嚴(yán)處，要把“黨的群眾路線教育實踐活動”開展到實處，在維護(hù)人民群眾利益的前提下，讓群眾遵循地方規(guī)劃。四是要徹底劃清人治與法制的關(guān)系，我們的國家各種法律法規(guī)已經(jīng)比較完善，但很多領(lǐng)域過于強(qiáng)調(diào)人治，而出現(xiàn)群眾以身試法、甚至出現(xiàn)肆意妄為、我行我素的行為，我認(rèn)為執(zhí)法部門應(yīng)該加大執(zhí)法力度，用法律維護(hù)好廣大人民群眾的利益，同時也及時糾正好違規(guī)違章行為。 黨的群眾路線教育實踐活動的開展，既是我們查找自身問題、提升服務(wù)群眾能力的載體，又是我們查找黨群、干群關(guān)系存在問題的契機(jī)，我們只要扎實開展好此次活動，就會發(fā)現(xiàn)工作和制度中的不足，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，逐步完善基層群眾工作開展的法律法規(guī)，實現(xiàn)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施完善、群眾遵紀(jì)守法、
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