7學習趙小婷先進事跡事跡感想(編輯修改稿)
2025-09-26 18:02 本頁面
【文章內容簡介】 學生大多暑假期間在家開心地玩，而她卻跋山涉水頂著烈日去貴州支教，為了幫助貧困山區(qū)孩子改變命運，將自己美麗而又年青的生命長眠于貴州苗嶺山中，盡管在她所支教的馬場河鄉(xiāng)中心小學十分艱苦，但是她不僅從沒叫苦，還站出來為同來的隊友們加油打氣，鼓勵他們認真教學，看到這些，我的心在顫抖，對于這樣一個從來沒有在大山里生活過的女孩子，她承受得了嗎。她這種無私奉獻的精神太可貴了，她以實際行動向我們詮釋了奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神。 回顧趙小婷短暫的一生，沒有什么驚天動地的英雄事跡。她如此美麗，又如此平凡，也有我們過去的影子。她和很多同齡的孩子一樣，認真學習、一帆風順地成長。我們很多人也都參加過大學的假期社會實踐活動，有點“不平凡”的是作為一個在東部長大的女孩子，她卻兩次主動選擇到貧困偏遠地區(qū)支教，并用她的樂觀和堅強為同伴鼓勁、為山區(qū)孩子帶去希望和力量，這是一般人很難做到的，也是很多人不愿意去做的，而趙小婷卻做到了。 趙小婷的家庭并不是榮華富貴，她自己省吃儉用，在別人需要幫助的時候，她鼎力相助，在自己最快樂的時候，愿意和別人一起分享。這是一個人發(fā)自內心的樸素情感，也是人類共同的美德。趙小婷在她成長一帆風順的時候，但仍惦記著那些遙遠地方需要幫助的人，并愿意為他們身體力行，讓無力者有力，讓貧弱者前行，她像一面鏡子，映射出中華民族共有的美德；她像一滴水，讓我們看到了整片海洋，她是當代青年學生和千千萬萬青年志愿者的優(yōu)秀代表，她的行動是我們當代大學生以及青年志愿者學習的楷模。 有人說，“90”后是跨下的一代，而趙小婷正是“90”后的典型代表，她用實際行動向世人說，他們“90”后的依然有能力振興中華民族。從趙小婷身上就會發(fā)現(xiàn)，在我們的社會，愛的精神和道德依然在噴涌，她這種不畏艱苦、甘于奉獻的精神體現(xiàn)出了當代大學生的社會責任感，當代大學生是祖國的希望和未來，是中華民族繁榮昌盛的生力軍，正是有了像趙小婷這樣的品質才使得我們社會不斷地進步和發(fā)展。 看到了這些，我也想到了我自己，我是大山里的一個貧困孩子，父母是樸實的農民，從小接觸的東西就比城里的孩子少，我能夠深刻體會到山區(qū)孩子對知識的渴望。我小時候常常在昏暗的煤油燈下學習，在學習上遇到困難，想請人幫助但又不能如愿以償，那種無奈之情時刻在我腦海中浮現(xiàn)，在認真學習的同時，我也力所能及地幫助他人，在大學期間我參加了學生會，組織開展了各種學習方面的活動，盡力為同學們解決學習、生活上的問題。盡管我還沒有畢業(yè)，但是我知道幫助人之后的那種喜悅感。每當看到學弟、學妹們的學習進步時，我就感到很幸福。 贈人玫瑰，手留余香，在今后的學習、生活中，我們要追隨趙小婷發(fā)出的光芒，學習她心系貧困學子，無私無悔助人的大愛精神；學習她腳踏實地學習，立志成才報效祖國的拼搏精神，并讓自己也發(fā)出光，以此照亮我們前行的路，做“不為功利，不求回報，我助人，我快樂”的志愿者，這是我們對趙小婷最好的追悼和懷念。也是我們當代青年的使命和責任。 雖然趙小婷遭遇不幸，倒在了她曾經支教過的貴州，但趙小婷的精神是永恒的，她是志愿者的榜樣，它將永遠活在我們心中，千千萬萬個“趙小婷”將會進行愛心接力，讓愛傳播的更遠。相信只要我們努力，就會有彩虹出現(xiàn)的時候…… 第四篇：學習趙仁偉先進事跡一路追尋 尊敬的各位領導、親愛的各位同事： 大家好。 趙仁偉，曾經是一名在校大學生，正值青春年華，卻因一次意
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