20xx秋湘美版美術(shù)六上第10課艱苦歲月word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 回 顧 與 反 思 以實質(zhì)的目標(biāo)為本，進(jìn)行教學(xué)形式或方法的設(shè)計，這樣才能在大方向不錯誤的情況下，用最短的路前進(jìn)，事半功倍。而事實上，每次的教學(xué)設(shè)計，我都會犯本末倒置的錯誤，總是會拘泥于某一部的教學(xué)設(shè)計的琢磨，丟了真正的要追尋的目的。只要目標(biāo)達(dá)成，方法是可以多種多樣的。雖然知道，可在實際的操作中，總是把握不好。 正因為這樣，在教學(xué)中無法理順教學(xué)的順序，有很多的地方有反復(fù)，重復(fù)，如前面用嘗試教學(xué)法解決人物動態(tài)的教學(xué)，而后是感受泥人文化，再從服飾、表情等方面使人物更生動，在第三步的欣賞教學(xué)中，又涉及到人物的動態(tài)，這和第一步就是重復(fù)。 第 54 頁 課 題 艱苦歲月 授課時間 1 月 19 日 ～ 1 月 23日 課 型 造型 表現(xiàn) 課 時 第 2課時 授課班級 六年級1～ 2 班 總第 19課時 內(nèi) 容 設(shè) 計 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知 識 與 能力目標(biāo) 通過教學(xué)分析，學(xué)生了解喜怒哀樂帶給人面部五官的變化，并能初步運(yùn)用泥塑造型的方法（捏、抹）進(jìn)行面具制作。 方 法 與 過程目標(biāo) 通過教學(xué)實踐，學(xué)生能運(yùn)用夸張、變形的方法表現(xiàn)一張有情感特征的面具。 情 感 與 態(tài)度目標(biāo) 通過教學(xué)欣賞，學(xué)生了解三星堆以及中國民俗中的面具，并在活動中提高學(xué)生對泥塑的興趣 。 本 課 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 分 析 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用捏、抹等技法塑造各具情感特征的面具形象。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能運(yùn)用夸張變形的方法進(jìn)行面具造型。 教 具 學(xué) 具 準(zhǔn) 備 課件、泥、泥盤、水盤 等 。 課 堂 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 教學(xué)程序 教 學(xué) 過 程 媒 體 運(yùn) 用 第一課時 一、設(shè)問式趣味導(dǎo)課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣： 出示一件老鼠偷油或其他主題的糖塑作品圖片，通過多媒體讓學(xué)生觀察，猜猜是什么？是怎
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