7學(xué)習(xí)好校長(zhǎng)莫振高的心得體會(huì)[合集五篇](編輯修改稿)
2025-09-26 17:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化緣”?！叭藗兯徒o我一個(gè)綽號(hào)，叫‘乞討校長(zhǎng)’。聽(tīng)到這樣的稱(chēng)呼，我從不感到羞辱，因?yàn)檫@‘乞討’不是為我，而是為了我的學(xué)生，為了我的瑤族同胞?！边@是一個(gè)令人動(dòng)容的校長(zhǎng)，這是一個(gè)令人敬佩的老師。 如今，這位令人動(dòng)容的好校長(zhǎng)走了，逝者如斯，他的精神長(zhǎng)存不息。他對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，化作春雨滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田，他的愛(ài)是尊重，是體諒，是將心比心。出身貧寒的他知道幫助一個(gè)困難的學(xué)生，就是幫助一個(gè)家庭。他把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一般來(lái)愛(ài)護(hù)，對(duì)孩子的希望是切切實(shí)實(shí)的期盼，而不是一味的追求成績(jī)，真正地關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展，不遺余力地幫助他們，希望學(xué)生們學(xué)到真正的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息。他視學(xué)生如己出，在雷雨天氣，淋雨在宿舍外為學(xué)生排積水；讓學(xué)生在校長(zhǎng)辦公室自習(xí)；高考前，叮囑食堂給考生加雞蛋；淋雨了，給學(xué)生準(zhǔn)備姜湯；為畢業(yè)的學(xué)生當(dāng)證婚人這些看似微不足道的舉動(dòng)，舉手投足間都透露著校長(zhǎng)為人處事的良好品質(zhì)，將心比心，以情換情，莫校長(zhǎng)用愛(ài)，用心贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊敬。
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