7學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得體會[]_3(編輯修改稿)
2024-09-26 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格尊嚴。 二、適應(yīng)未成年人的身心發(fā)展規(guī)律和特點。 三、教育與保護相結(jié)合。 國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人，維護自己的合法權(quán)益，增強自我保護意識和能力，增強社會責任感。 學(xué)校保護，學(xué)校應(yīng)當全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年人學(xué)生獨立思考能力，創(chuàng)新能力和實踐能力，促進未成年人學(xué)生全面發(fā)展，應(yīng)當關(guān)注未成年人入學(xué)受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護學(xué)生，對品利有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當耐心教育幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生，應(yīng)當根據(jù)未成年人學(xué)生身心健康輔導(dǎo)和青春期教育。應(yīng)當與未成年人學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護人互相配合，保證未成年人學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉，不得加重其學(xué)習(xí)負擔。 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工，應(yīng)當關(guān)注未成年人的人格尊嚴。不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴行為，應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全，不得再危險未成年人人身安全、健康的校園和其它設(shè)施
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