7學習基礎教育規(guī)劃改革綱要心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 17:07 本頁面
【文章內容簡介】 不斷給學生增添無盡的力量。要做到這一點，或是要真正做到這一點，教師就必須付出辛苦，付出昂貴代價，勤奮工作。只有以苦為 2樂的人，才能真正領會“幸?！钡暮x。只有創(chuàng)造了成功業(yè)績的人，才能真正懂得“享受幸?！?。教師只有盡到了教師的職責，才能體會“享受教育”或“享受教育幸福”。所以說熱愛學生、學會欣賞、勤奮工作是我們快樂幸福的前提。 三、創(chuàng)造和諧氛圍，構建溫馨大家庭是關鍵。 提高教師的幸福感，關鍵在于創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，構建溫馨的大家庭。 和諧人際關系重在建設。我們不回避沖突，重要的是學會理解、溝通。首先學校領導班子成員之間要精誠團結，以誠相待，做出表率。其次要適度淡化教師之間的競爭。領導應該鼓勵和提倡教師間的陽光合作，因為合作能促進交流，并在一定程度上緩解教師焦慮，解放教師心智，并在根本上緩解學生的壓力，解放學生的心智。再次把教師在年級組、教研組內是不是受歡迎納入考核指標，將組和諧、內團結作為文明組室評選的首要標準。 努力營造寬松工作氛圍。教師所樂見的是一種愉快、合作、開心、高效的辦公室文化。這種辦公室文化的形成發(fā)展與校長的個人風格、學校的管理水平等直接相關。為此，學校首先要著力于軟件建設：平時要注意對教職員工的教育和引導，注意同一辦公室的人員構成包括性別比例，俗話說得好：“男女搭配，干活不累”，增加辦公室的親和力；還
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