7在某某小學(xué)揭牌儀式上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-26 16:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用新校效應(yīng)，放大優(yōu)質(zhì)教育資源。最大化的利用新建的教學(xué)資源，其根本就是要學(xué)會(huì)科學(xué)的配置資源。**小學(xué)要學(xué)會(huì)在當(dāng)前形勢(shì)下如何科學(xué)配置原有的的資源和利用好新生的資源，來(lái)確保我們的小學(xué)建設(shè)一所、配套一所、達(dá)標(biāo)一所。尤其是合理利用好高標(biāo)準(zhǔn)完成的圖書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器、文體器材、多媒體教學(xué)等配套設(shè)施。同時(shí)，在師資整合后，解決教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)矛盾；科目矛盾；包班矛盾。通過(guò)合理安排教師的方式，促進(jìn)教師資源合理配置；可以選派學(xué)校教師到市里的先進(jìn)學(xué)校跟崗培訓(xùn)等方式，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。 三是要不斷創(chuàng)新學(xué)校管理方式方法。學(xué)校管理應(yīng)該是最大限度地發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。因此，作為新校區(qū)，新環(huán)境，作為校長(zhǎng)更要建立一種鼓勵(lì)創(chuàng)新的教育機(jī)制，為教師營(yíng)造寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，讓教師能夠有廣闊的空間和時(shí)間，去追求教學(xué)的藝術(shù)化，創(chuàng)造出不同的教學(xué)風(fēng)格。一要學(xué)會(huì)變“緊張工作的環(huán)境”為“活潑尊重的環(huán)境”。要營(yíng)造寬松的環(huán)境，彼此尊重教師的人格，尊重教師的工作，尊重教師
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1