7在教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-26 16:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行。第一階段，廣泛發(fā)動，安排部署，時間從4月下旬至6月。各學校要廣泛動員部署，精心制定方案，明確領導責任，細化工作任務，確保認識到位、組織到位、措施到位，推動活動迅速展開。第二階段，全面爭創(chuàng)，扎實推進，時間從7月至20xx年6月。各學校要按照實施方案全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在此基礎上統(tǒng)一開展“五項活動”，即“亮牌示范”活動、“崗位奉獻”活動、“黨性教育”活動、“服務群眾”活動、“組織創(chuàng)新”活動，興起創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。第三階段，對標定位，晉檔升級，時間從20xx年7月至20xx年6月。各學校黨組織和黨員教師，都要對照先進典型和工作標準，查找差距，明確方向，制定跟進、趕超的具體措施。對照創(chuàng)先爭優(yōu)標準，著眼全面提升，使“五個好”黨組織和“五個模范”黨員比例大幅提升，全面提高工作水平。第四階段，系統(tǒng)總結(jié)，完善機制，時間從20xx年7月至20xx年年底。這一階段將集中展示活動成果、搞好活動總結(jié)、進行考核評議，建立起開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制。 三、創(chuàng)新載體，突出特色，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展 為了確保學習實踐活動取得扎實成效，各學校黨組織要結(jié)合“七個圍繞”，創(chuàng)新載體，突出特色，抓實做好各項工作。 一是圍繞建設“學習型黨組織”，推動基層黨組織在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。各學校黨組織要把學習貫穿于整個“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的始終，組織全體黨員教師認真學習黨的政治理論知識和各項教育法律法規(guī)以及教育教學相關業(yè)務知識。同時，切實把學習貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》貫穿始終，切實把新的教育理念和先進的教育方法的學習作為學習的重要內(nèi)容，堅持把集中學習、業(yè)務培訓、輔導講座、討論交流與個人自學結(jié)合起來。要迅速掀起學習型黨組織、學習型校園創(chuàng)建活動高潮，每周組織黨員集中學習不少于1次，重點抓好“三會一課”、民主生活會等制度的執(zhí)行和落實，堅持每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習交流會，年末圍繞相關學習內(nèi)容對黨員教師進行一次考核；各學校黨組織要發(fā)揮好“教育大講堂”、“校長論壇”、“名師論壇”等活動的作用，每年組織相關大型活動不少于1項。各學校以黨員教師為主要對象，開設“陽光講堂”，結(jié)合我區(qū)全面提升素質(zhì)教育的需要，組織舉辦系列學習講座和教學研討活動，全年不少于8次，引導黨員教師更好地進行學習，在推進素質(zhì)教育中起模范帶頭作用。 二是圍繞“黨性教育”活動，在黨性主題實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)。各學校黨組織要結(jié)合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育?；鶎狱h組織要在“七一”前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。 三是圍繞建設“黨員先鋒崗”，推動基層黨組織在發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。各學校黨組織要繼續(xù)借鑒“黨心連民心”主題活動中好的經(jīng)驗和做法，以“三個爭做”為內(nèi)容，即爭做教學先鋒、讀書先鋒、幫教先鋒，使每個黨員成為教學業(yè)務的骨干、讀書活動的模范、教育學生的導師。教學先鋒工程要抓好“三培養(yǎng)”，那就是把黨員培養(yǎng)成教學能手，把教學能手培養(yǎng)成黨
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