7在安全生產(chǎn)工作例會上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-26 16:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 替三級教育培訓”的情況，針對性、實效性不強，達不到應(yīng)有效果；同時，也存有個別三級安全培訓教育及考試統(tǒng)一簽名、找人代簽的情形，難以反映真實情況，甚至出現(xiàn)閉門造車，培訓內(nèi)容、被培訓人簽名一人填寫的造假現(xiàn)象。另外，檢驗教育培訓效果不嚴格，較多單位雖有一定的安全培訓教育記錄，但對教育培訓是否合格，是否經(jīng)過理論、實際操作考試有效確認，對培訓效果心中無底。有的雖經(jīng)考核，但流于形式，不能真正檢測員工的安全技能水平。 三是安全教育培訓方法不當。培訓計劃與生產(chǎn)組織上有矛盾。由于生產(chǎn)任務(wù)緊張，導致培訓計劃兌現(xiàn)難，出現(xiàn)培訓工作走過場，敷衍了事，加之教育培訓的方式方法單一。目前各單位采取的教育培訓方式主要以集中學習、理論學習為主，而油田生產(chǎn)的特點是各類工種人員的情況不同，自身素質(zhì)有高有低，集中培訓就意味著千篇一律、不分層次，難以收到較好的效果。 四是
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