【總結】識字四第一課時教學目標:14個生字,并能熟練的擴詞。,積累詞語。,師生交流。。教學重點:認識本課的生字。教學難點:了解形聲字的構字特點,識記字形。教學過程:一、讀文。,把書后生字在課文中用圈圈起來,并多讀幾篇,讀準字音。,教師引導讀。,師生共同評議。,分組比賽,評選優(yōu)勝
2024-11-19 13:59
【總結】識字二第一課時教學目標:11個生字,會寫7個生字。,每一位同學都要愛護自己的教案。教學重難點:,并能熟練地朗讀,書寫。,并養(yǎng)成愛護教室的習慣。教學準備:生字,詞卡片,文中的實物或圖片。教學過程:一、導入。我們天天坐在教室里,那么教室里有什么呢?能說說嗎?(有課桌、同學、黑板、椅子、講臺
2024-11-28 17:24
【總結】小牛站起來了教學目標:。背誦小牛的話。,體會“小牛不怕摔跤,終于站起來會走了”。教學重點:朗讀課文。教學難點:通過朗讀體會“小牛不怕摔跤,終于站起來會走了”。教學過程:一、導入新課今天牛媽媽生了一頭小牛,咱們也去看看好嗎?牛媽媽看著自己的寶寶高興極了,此時此刻牛媽媽最想讓自己的孩子怎么樣?
2024-11-28 10:15
【總結】課題13太陽花執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、有感情地朗讀課文,了解“五顏六色”等詞語的意思。3、感受太陽花的美麗,陶冶情操。重點難點1、掌握7個生字的音、形、義,理解“五顏六色”等詞語的意思。2、從語言文字中感受太陽花的美麗,增強美感,
2024-11-19 04:30
【總結】22炎帝種谷[教學目標]知識與技能“炎、帝”等14個生字,會寫“平、農”等8個生字。、流利地朗讀課文。、為人類造福的偉大精神。情感態(tài)度與價值觀感受炎帝無私奉獻的美好品質,激發(fā)學生熱愛生活的情感。[教學重難點]理解課文內容,體會炎
2024-12-03 05:27
【總結】10端午粽[教學目標]知識與技能“端、粽、節(jié)”等生字,會寫“午、節(jié)、葉”等生字。認識部首“、”。,了解課文內容,學會讀長句子。情感態(tài)度與價值觀了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日及其風俗習慣,并知道這些節(jié)日的歷史來源。[教學重難點]重點:認字、寫字。朗讀課文。難
2024-11-28 10:32
【總結】第1課春天●導入●識字●課文●練習春天景色春天景色春(chūn)天像本彩(cǎi)色(sè)的書。黃的迎(yínɡ)春花,紅(hónɡ)的桃(táo)花,綠的柳(liǔ)葉,白的梨花……春天春天像本動聽的書。春雷
2024-12-11 04:01
【總結】?車頭鎮(zhèn)中心小學?一年級語文:小狗敲門?執(zhí)教教師:李政娟
2024-12-13 10:03
【總結】小學語文湘教版一年級下冊識字6我真能干識字6我真能干教學設計教學目標:1、認識本課11個生字,其中會寫“洗、指、甲、掃、讀、圖”6個字。認讀9組詞語。2、激發(fā)學生自主意識,培養(yǎng)學生良好的勞動與學習習慣。教學重點:重點:認識11個生字,正確、規(guī)范地書寫其中6個。難點:養(yǎng)成愛勞動、愛學習的良好習慣。
2024-11-19 14:00
【總結】25赤腳足球隊一、我會寫拼音。踢()窮()刻()苦()二、我會組詞語。真()直()員()隊()三、照樣子,用恰當的關聯詞,把每組里的兩句話合成一句話。例:你不能去參加比賽。你應該早一點兒向老師請假。你如果不能去參加比賽,就應該早一點兒向老師請假。
2024-11-28 10:14
【總結】3、葉子的眼睛教學目標:(1)、能讓學生正確、流利、有感情地朗讀詩。(2)、運用多種不同形式讓每個學生充分展現自己的聲音。(3)、使學生通過晨誦一起感受詩歌的優(yōu)美。教學重點:運用不同形式朗讀小詩,感受其中的趣味,萌發(fā)對文字的熱愛。教學難點:能將感受到的表達出來。教學過程:一、開啟詩當一顆顆晶瑩的露珠在草尖
2024-11-28 12:46
【總結】1﹑陳毅探母教學目標:8個生字,會寫7個生字。﹑流利﹑有感情的朗讀課文。。教學重點:學會生字詞,初步了解課文內容。教學準備:,多媒體課件。(教師),自學生字詞。(學生)。(學生)教學課時:2課時教學過程:第一課時一﹑談話導入,引入新課。,說說自己為
2024-11-28 02:08
【總結】課題5架橋執(zhí)行時間月日分課時總課時電教課時教學目標1、認識16個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦課文。3、在理解課文內容的基礎上,讓學生懂得做事要有實際行動,不要光說不做。重點難點1、認、寫本課生字,背誦課文。2、理解“因為他的橋架在嘴上,而小熊的橋架在河上”這句話的意
【總結】樹葉都是綠色的嗎?教學要求:知識教學點:結合上下文理解詞語“千奇百怪”,“異口同聲”。用“有的??有的??”練習說話。2.通過朗讀,體會問句所表達的語氣,初步感知省略號的用法。3.理解課文內容,認識樹葉的形狀,了解樹葉的顏色。能力訓練點:1.在理解的基
2024-11-19 01:58