7在全局保持共產黨員先進性教育活動分析評議階(編輯修改稿)
2025-09-26 15:30 本頁面
【文章內容簡介】 議，其他局班子領導不陪會；不會客。為確保精力集中，排除干擾，集中學習討論時間里一律不會客；不請別人代筆。對學習筆記、討論發(fā)言提綱、心得體會、專題文章，一律自己動手。正是由于領導的模范帶頭作用，極大地促進了全局黨員學習的積極性和自覺性，保證了先進性教育活動的扎實開展。 黨員為主體。圍繞保持黨員先進性主題，把著力點放在每個黨員的自覺參與上，使每個黨員通過自覺學習，真正能觸及到靈魂深處，提高境界。我們把教育目標確立在著力引導黨員樹立“三個形象”上，即：平時能看得出來，樹立以身作則當表率的形象；關鍵時刻能站得出來，樹立挺身而出當先鋒的形象；完成任務能把群眾帶動起來，樹立凝聚人心干事業(yè)的形象。使每個黨員都成為“牢固確立先進性意識、始終符合先進性標準、不斷實踐先進性要求”的忠實代表。 群眾出主意。立足機關黨員自學能力強的優(yōu)勢，廣泛征求意見，集思廣益，讓群眾出主意。在先進性教育活動中，組織召開了黨員座談會，機關干部、職工座談會，以問卷方式抽樣調查不同層次的黨員、群眾。根據大家提出的意見、建議和調查結果，不斷完善教育方式、方法，使教育更貼近實際、貼近群眾。 制度作保證。在學習教育中，狠抓制度的落實，堅持做到四個到位：確保思想認識到位。大家自覺參與，群策群力，共同搞好先進性教育活動；確保組織到位。先進性教育活動領導小組擔負起整個活動的組織領導，活動辦公室負責具體實施；確保學習內容到位。每名黨員都記錄大量的學習筆記，撰寫的心得體會都在10篇以上；確保人員、時間、效果到位。加強考勤登記，堅持每日一次的督促檢查，對不能按時學習的同志及時進行補課，保證了學習質量。 通過學習教育階段，全局黨員系統(tǒng)地受到了一次深刻的加強黨建基本理論的教育，大家對保持共產黨員先進性教育活動有了更深刻的認識，進一步增強了緊迫感和責任感。廣大黨員的黨性觀念和組織紀律性明顯增強，理想信念更加堅定，發(fā)揮先鋒模范作用的主動性進一步提高，黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。但就整個活動的開展情況來看，仍存在一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)，表現(xiàn)在各個黨小組之間、每個黨員之間工作開展不平衡；前期的學習時間短、內容多，存有學習不深、領會不透、個別缺課人員補課不及時、調研報告和學習筆記不認真等現(xiàn)象；學習交流和溝通不夠，尚未形成良性競爭、共同提高的氛圍；工學矛盾處理不夠好等。這些問題和現(xiàn)象要在下一階段盡快加以解決。 二、提高標準，嚴格要求，扎實搞好黨性分析和民主評議 按照市委的部署，根據局黨組《實施方案》，從今天開始轉入黨性分析和民主評議階段，共安排1個月左右的時間。這一階段既是對前段學習教育成效的檢驗，也是下一步搞好整改提高的基礎，對確保先進性教育活動取得實效至關重要。這一階段的主要任務，是黨員和黨組織要找準存在的突出問題或發(fā)揮先鋒模范作用的主要差距，深刻分析原因，明確努力方向。每個黨員都要聽取意見，自我剖析，接受評議，開展批評與自我批評；局黨組將廣泛征求群眾意見，并提出對每個黨員的評議意見。這一階段工作的每個環(huán)節(jié)都會觸動黨員的思想，政策性強，黨員關心，群眾關注。因此，我們要充分認識搞好分析評議的重要性，增強做好本階段工作的自覺性和責任感，準確把握政策，采取得力措施，把這一階段工
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