7在“公安大講堂”上的講話(編輯修改稿)
2024-09-26 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 學(xué)校是讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方，更是培養(yǎng)道德、提升個(gè)人修養(yǎng)的地方；學(xué)校的德育工作就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì)，為人生奠基、為將來(lái)踏上社會(huì)作好準(zhǔn)備。全體師生既要胸懷大志，又要腳踏實(shí)地，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！? 我校道德講堂要以社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德為主線，以“禮儀、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、孝順”為主題，通過(guò)“唱、看、誦、講、評(píng)、行”等形式，傳播凡人道德故事，展現(xiàn)道德建設(shè)成果，彰顯道德榜樣力量，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的 思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。我們要大力推動(dòng)道德講堂活動(dòng)深入開(kāi)展，把思想道德建設(shè)和人民群眾的生活實(shí)踐緊密結(jié)合，把深邃的理論用簡(jiǎn)單質(zhì)樸的語(yǔ)言講清楚，把深刻的道理用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式說(shuō)明白，引導(dǎo)孩子們“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺(jué)成為道德的傳播者和踐行者。老師們、同學(xué)們，開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)，必將有力地激發(fā)師生投身道德實(shí)踐的熱情，樹(shù)立見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)當(dāng)模范的良好風(fēng)氣。我們要積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，推動(dòng)宣講活動(dòng)廣泛深入地開(kāi)展起來(lái)，引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的道德觀、價(jià)值觀，為推進(jìn)我校精神文明建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。 最后，預(yù)祝我校在開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng)取得圓滿成功。祝老師們工作順利、身體健康。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家。 第五篇：“道德大講堂”講稿學(xué)校道德講堂講稿 各位 同學(xué)： 大家好。今天向大家作一次宣講，宣講主題是。愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信。 首先要知道什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。黨的十八大報(bào)告用24個(gè)字，分為國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層次精辟地概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，即是：從國(guó)家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向，我們作為小學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)要樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 社會(huì)主義核心價(jià)值觀并不是抽象的說(shuō)教，而是鮮活的精神生命。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要將之貫穿于我們社會(huì)生活的方方面面，使之真正“融入社會(huì)生活，讓人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它”，“使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為人們?nèi)粘９ぷ魃畹幕咀裱?，“與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫”。其具體要求是，“要通過(guò)教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、制度保障等，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺(jué)行動(dòng)”。既然可以將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在社會(huì)生活的方方面面，可以運(yùn)用各類(lèi)文化形式來(lái)對(duì)之加以生動(dòng)表達(dá)，那就說(shuō)明了其開(kāi)放性、包容性和整合性。以對(duì)話、溝通的方式來(lái)討論什么是真善美，什么是假丑惡，什么是值得肯定和贊揚(yáng)的，什么是必須反對(duì)和否定的。在這種對(duì)話中，促進(jìn)共鳴和達(dá)到共識(shí)。 總書(shū)記還強(qiáng)調(diào)?！耙凑丈鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的基本要求，健全各行各業(yè)規(guī)章制度，完善市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、學(xué)生守則等行為準(zhǔn)則”，“要建立和規(guī)范一些禮儀制度，組織開(kāi)展形式多樣的紀(jì)念慶典活動(dòng)，傳播主流價(jià)值，增強(qiáng)人們的認(rèn)同感和歸屬感。要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求融入各種精神文明創(chuàng)建活動(dòng)之中，吸引群眾廣泛參與，推動(dòng)人們?cè)跒榧彝ブ\幸福、為他人送溫暖、為社會(huì)作貢獻(xiàn)的過(guò)程中提高精神境界、培育文明風(fēng)尚”。這些都是非常實(shí)際可行的積極舉措，體現(xiàn)出與廣大人民群眾及其日常生活包括其精神生 活的密切聯(lián)系。 各位小同學(xué)，國(guó)家層面和社會(huì)層面的東西講起來(lái)你們還聽(tīng)不懂，不能理解。但你們已經(jīng)是中華人民共和國(guó)的小公民，今天，我重點(diǎn)和同學(xué)位講講第三個(gè)層面的價(jià)值觀：小學(xué)生怎樣做到“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的問(wèn)題。 一、愛(ài)國(guó) 著名教育家陶行知說(shuō)：“國(guó)家是大家的，愛(ài)國(guó)是每個(gè)人的本分?！鼻疤K聯(lián)領(lǐng)袖列寧曾說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情?！? 我們的國(guó)父孫中山說(shuō)過(guò)：“做人最大的事情就要知道怎樣愛(ài)國(guó)。
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