7在“兩學(xué)一做”中堅(jiān)持“三會(huì)一課”好傳統(tǒng)(編輯修改稿)
2024-09-26 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 來看，思想認(rèn)識不到位是根本原因。一些黨組織負(fù)責(zé)人對“三會(huì)一課”制度在黨支部建設(shè)中的重要地位和作用缺乏足夠的認(rèn)識，把“三會(huì)一課”當(dāng)作務(wù)虛的事，認(rèn)為只要把工作搞好了，黨組織活動(dòng)不活動(dòng)無所謂。一些黨務(wù)工作者素質(zhì)不高，對新形勢下提高“三會(huì)一課”質(zhì)量的途徑、方法探索不夠，導(dǎo)致“三會(huì)一課”沒有吸引力。一些地方的督促檢查機(jī)制不健全，偶爾檢查也只是看看臺帳、翻翻資料、聽聽匯報(bào)，造成“三會(huì)一課”制度形同虛設(shè)。 嚴(yán)格“三會(huì)一課”制度，一要堅(jiān)持、二要加強(qiáng)、三要?jiǎng)?chuàng)新。按照中央部署，正在全黨開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育
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