7優(yōu)秀共青團員評選事跡材料三篇(編輯修改稿)
2025-09-26 14:00 本頁面
【文章內容簡介】 致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯(lián)系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養(yǎng)學生的道德水平和創(chuàng)新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財經職業(yè)學院和共青團XX市委員會評為優(yōu)秀共青團干部。 攜愛同行，引領愛心文化，著力責任教育 作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是“愛”，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中形成愛心文化——呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。 愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、qq群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。 愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。**老師通過主題討論的形式與學生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發(fā)，形成了愛集體、愛社會、愛祖國的愛心文化；她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫助社會弱勢群體，激發(fā)學生們的同情心，讓學生們自己感悟生命優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料優(yōu)秀共青團干部事跡材料_優(yōu)秀共青團員個人事跡材料。 愛學生就要讓學生承擔起自己應該承擔的責任，只有嚴格要求學生，培養(yǎng)學生的責任感，才能使其成長為一個“堪當大任”的人，對學生進行責任教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現(xiàn)，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規(guī)章制度，并在執(zhí)行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。 育人育己，堅持理論探索，提升專業(yè)素養(yǎng) 學生工作應該和自身所學專業(yè)、學生所學專業(yè)結合起來，尋求學生工作“育人”和自身成長“育己”的相互融合——這是她對輔導員工作的獨到見解。 在實踐中，她萌發(fā)了許多對學生進行不同類別教育的方法和路徑，并通過申報課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了XX省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業(yè)教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規(guī)劃課題《提升高職學生職業(yè)遷移能力研究》、**省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《大學生網絡道德教育與校園網絡文化建設的研究》、**省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性“進、管、出”三位一體保障機制研究與實踐》、**省人文社科規(guī)劃基金項目《大學生責任教育“四位一體”體系構建與實踐研究》等多項課題。 除了致力科研，她還注重自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。她所學專業(yè)為資產評估類別，所帶學生也是資產評估和工程造價，專業(yè)上一致，這也為她帶好班級提供了良好前提，她每到暑假都會到資產評估和房地產估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經驗，并與企業(yè)取得聯(lián)系，推薦學生們去實習和工作。20**年10月，她先后送了兩批造價相關專業(yè)學生到XX市XX縣區(qū)、**鎮(zhèn)市**縣參加農村“土地確權”的實習活動；12屆資產評估班的楊**同學到**市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊**同學一直在該事務所工作，現(xiàn)今已經成為該事務所的業(yè)務骨干優(yōu)秀共青團
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