7優(yōu)秀教師主要先進(jìn)事跡(編輯修改稿)
2024-09-26 13:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 想法，只是想留住他們拼搏努力的瞬間，在他們?nèi)蘸蠡貞浧饋淼臅r(shí)候明白自己有多優(yōu)秀，讓他們?yōu)樽约焊械津湴痢?007年剛放寒假，在大家都懷著激動(dòng)的心情踏上回家的列車時(shí)，一位姓秦的同學(xué)卻突發(fā)疾病，腳部腫大，無法走路，只能在淄博住院治療。沒辦法回家，也沒有人照顧，ｘｘ便連續(xù)多天給他送飯照顧他的飲食，沒事的時(shí)候還在醫(yī)院陪著他，不像是對待學(xué)生，更像是對待自己的親人。2002級有一位學(xué)生來自甘肅貧困的農(nóng)村，畢業(yè)時(shí)因成績太差沒拿到畢業(yè)證。無形的壓力，失望的情緒，使他變成了將頭埋在沙子里的鴕鳥，畢業(yè)后半年時(shí)間更換了手機(jī)號碼，未與家人、同學(xué)、朋友聯(lián)系過，這讓遠(yuǎn)在千里之外偏遠(yuǎn)農(nóng)村的父母倍感焦急。他的父親無奈之下請城里的親戚陪伴著來到學(xué)校里尋求幫助。ｘｘ和當(dāng)時(shí)團(tuán)總支的王婷老師非常關(guān)注這件事情，一邊安慰著這位父親，一邊根據(jù)寥寥無幾的線索，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫忙在學(xué)校周邊進(jìn)行尋找，終于在學(xué)校附近的網(wǎng)吧里找到了他。經(jīng)過耐心地開導(dǎo)，幫他樹立了信心，并在之后的時(shí)間里與其他老師一起督促他完成了學(xué)業(yè)拿到了畢業(yè)證。 三、播下希望
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