6西大溝鎮(zhèn)選調(diào)生培養(yǎng)計劃(編輯修改稿)
2024-09-26 13:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 方向發(fā)展。 二、強化實踐鍛煉，奠定擔(dān)當(dāng)重任的基礎(chǔ) 江澤民同志曾提出。“在實踐中鍛煉干部是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑?！睂嵺`是選調(diào)生磨練意志、砥礪品格、增進與人民群眾感情的最好課堂，也是選調(diào)生施展才華的廣闊舞臺。我們要讓選調(diào)生到改革發(fā)展前沿、艱苦辛勞的一線、紛繁復(fù)雜的基層去錘煉，把選調(diào)生隊伍打造成一支想干事、能干事、敢干事、干成事的高素質(zhì)干部隊伍。 （一）定向培養(yǎng)鍛煉，發(fā)揮專業(yè)特長 古人云?！膀E馬能歷險，犁田不如牛，堅車能載重，渡河不如舟”，意在用人要用其特長。我們要堅持“量才使用、人盡其才”的原則，按照選調(diào)生的專業(yè)、特點特長等情況，盡量安排最適合他們發(fā)展的工作崗位，為選調(diào)生施展才華提供舞臺。 根據(jù)所學(xué)專業(yè)定崗。選調(diào)生專業(yè)不對口，容易造成人才資源的浪費，而且延長專業(yè)不對口選調(diào)生的成才期。因此，在安排工作崗位時，首先要全面了解選調(diào)生的所學(xué)專業(yè)、參與社會活動經(jīng)歷等基本情況，針對不同地區(qū)、不同單位的需求，盡可能把他們安排到專業(yè)對口的單位，保證所學(xué)的專業(yè)知識能夠在今后工作崗位上得到運用和發(fā)揮。比如，文秘專業(yè)畢業(yè)的，安排到辦公室從事綜合材料寫作；經(jīng)濟貿(mào)易類專業(yè)畢業(yè)的，安排到經(jīng)貿(mào)部門；農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展專業(yè)畢業(yè)的，安排到農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)或者農(nóng)業(yè)部門等。 根據(jù)特點特長選崗。我們要認真分析選調(diào)生在性格、興趣、能力、個人愛好等方面的特點特長，把它作為安排選調(diào)生工作崗位的重要依據(jù)之一，在安排工作過程中，要揚長避短，盡量把他們放到最能發(fā)揮其特長的崗位上，力求做到做到人崗相宜，使他們處于良好的心理狀態(tài)，激發(fā)出更大的工作熱情。如：有的選調(diào)生處事穩(wěn)重，就讓其從事黨務(wù)工作；有的選調(diào)生創(chuàng)新意識強，就讓其從事經(jīng)濟工作；有的選調(diào)生性格外向，就讓其從事群團工作等。 根據(jù)工作表現(xiàn)調(diào)崗。建立選調(diào)生跟蹤考察制度，借助年度考核、換屆考察等機會，從“德、能、勤、績、學(xué)”等方面全面了解選調(diào)生的工作、學(xué)習(xí)和思想情況，為量才使用奠定基礎(chǔ)。對工作適應(yīng)快、群眾反映好、考察測評優(yōu)的選調(diào)生優(yōu)先調(diào)整崗位，并采取“給臺階、交任務(wù)、壓擔(dān)子”的方式促其成長。對不適應(yīng)現(xiàn)崗位的選調(diào)生，要及時分析原因，查找“癥結(jié)”，并適時調(diào)整到適合其潛能發(fā)揮的崗位。 （二）拓寬鍛煉載體，搭建鍛煉平臺 根據(jù)選調(diào)生工作有熱情、有沖勁，但工作經(jīng)歷單一的實際，我們要不斷創(chuàng)新思路，探索新形式、新方法，從提高選調(diào)生能力素質(zhì)入手，努力構(gòu)建多方位的培養(yǎng)鍛煉平臺，為其搭建施展才華的舞臺。為選調(diào)生的提拔任用和履好職、創(chuàng)佳
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