20xx秋陜旅版小學英語四年級上冊unit4whendoyouhaveclassesword教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:05 本頁面
【文章內容簡介】 （ 8 分鐘） （一）教師引導學生仔細觀察每組圖片。 （二）聽錄音，完成選擇。 五 .課堂作業(yè)（ 5 分鐘） 作業(yè)當堂清 起床 上課 吃午飯 做游戲 看電視 睡覺 Think and Match. 板書設計： When do you have classes? I have classes? 課后反思： 第二課時 教學環(huán)節(jié)： 一．學習目標（ 2 分鐘） （一）出示學習目標： ，為學習對話做好鋪墊。 。 （二）學生齊讀學習目標，明確本節(jié)課任務。 二．自主學習（ 15分鐘） （一）溫故知新 教師做動作讓學生猜詞。 （二）閱讀方法 讓學生說出圖片上的時間，然后再說一說在這個時間可以做什么。 （三）互助釋疑 教師可以看著表引入本節(jié)課要掌握的句子提前讓學生了解。 （四）探究出招 結合這幾幅圖片反復練習句型，讓學生熟練并慢慢掌握。 三．展示交流（ 10分鐘） （一 ）小組展示 將全班學生分為三人一組，小組件進行對話練習。 （二）班級展示 ，學生扮演 Li Shan，分角色對話。 。 四．點撥升華（ 8 分鐘） （一）教師放錄音，學生跟讀，糾正讀音。 （二）教師再次播放錄音，讓學生帶著問題去聽。問題參看如下： does Li Shan have classes? Shan plays games at school. Yes or no? 五．課堂作業(yè)（ 5
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