【文章內(nèi)容簡介】 站建設(shè)等工程。 2024 年完成教學(xué)大樓美化亮化工程。 2024 年 2月，學(xué)校改造下操場墻面，使之成為宣傳校園文化的一個窗口。8 月完成學(xué)生寢室、食堂、辦公大樓美化亮化工程。這些都大大改善了興仁二中的辦學(xué)條件，學(xué)校面貌煥然一新，使二中校園真正成整潔、干凈、有序的學(xué)習(xí)游 樂園。 9 月 13 日，學(xué)生書畫室、音樂室、舞蹈室、 第 10 頁 共 22 頁 3 棋室相繼投入使用，學(xué)生文化活動中心掛牌成立，大大豐富了廣大學(xué)生的課余生活，使發(fā)展學(xué)生特長成為可能。學(xué)校創(chuàng)設(shè)學(xué)生自由的選擇空間，由學(xué)生自主選擇喜愛的活動，廣泛開展各類藝術(shù)教育活動。按照教學(xué)有特色、學(xué)生有專長的思路，突出藝術(shù)教育的位置，本著普及提高的原則，在加強(qiáng)音、體、美課堂教學(xué)的同時，充分開展第二課堂活動，開設(shè)書法、美術(shù)、音樂等興趣小組。設(shè)立專職技能老師對學(xué)生進(jìn)行常態(tài)化培訓(xùn)。同時，學(xué)校還通過各類文藝活動（賽事）等，讓特長學(xué)生有展示才華的機(jī)會，激發(fā)榮譽(yù) 感，增強(qiáng)自信心，從而保證特長教育取得實(shí)效。 （四）、常規(guī)校園文化活動常抓不懈 校園文化是一所學(xué)校的靈魂，興仁二中沒有滿足于校園環(huán)境的改善，而是在此基礎(chǔ)上，常態(tài)化開展各類校園文化活動，使文化育人真正落到實(shí)處。兩年來，校團(tuán)委長期堅持開展國旗下的講話、校園廣播、清明掃墓等活動。學(xué)校定期舉辦書法比賽、作文大賽、數(shù)學(xué)競賽等各類學(xué)生競賽，在條件有限的情況下，開展豐富多彩的文藝活動，周末定期放映校內(nèi)電影，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。利用各種節(jié)氣開展教職工籃球賽、趣味體育比賽、三八婦女節(jié)活動、教師節(jié)表彰大會 。 至今已成功舉行兩屆全校學(xué)生作文大賽； 2024 年 12 月，我校學(xué)生秦學(xué)文、黃巧、王雯參加黔西南州中學(xué)生文藝匯演，表演的拉丁舞榮獲第二名； 2024 年 4 月 28 日舉行 “ 火火的青春，紅 第 11 頁 共 22 頁 紅的五月 ” 歌詠比賽； 2024 年 5 月舉行全校學(xué)生手抄報比賽；2024 年 5 月 22 日，由縣科協(xié)承辦，縣內(nèi)多家單位協(xié)辦的 XX 縣區(qū)首屆青少年科普系列活動暨科技大聯(lián)動啟動儀式在興仁二中校園舉行。此外，學(xué)校還組織師生參加了由縣文聯(lián)舉行的 “ 唱響興仁 ” 海選賽。七（ 1）班學(xué)生創(chuàng)作的詩歌作品在 XX 省中小學(xué)生詩詞大賽中榮獲優(yōu)秀獎。 2024 年 9 月 21 日，學(xué)校劉寬興、韋吉虎等教師參加了由縣文聯(lián)組織的書法培訓(xùn)。 2024 年 11 月，成功舉辦首屆全校武術(shù)操比賽。多項文化活動的開展，逐漸形成了興仁二中富有特色的活力，師生表現(xiàn)出昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。 在保證安全的前提下，定期或不定期組織 “ 學(xué)生明星 ” 和優(yōu)秀學(xué)生開展校外采風(fēng)活動，以鼓勵學(xué)生的積極性，從而帶動其他學(xué)生爭取進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。 2024 年 12 月 20 日，我校文興鳳、楊貴江兩名學(xué)生明星參加了由縣文聯(lián)組織的 XX 縣區(qū)城北街道純寨采風(fēng)活動。 2024 年 12 月 17 日，《風(fēng)采》編輯部組織學(xué)校 “ 風(fēng)采小合唱隊 ” 八名隊 員到校外拍攝圖片，制作《風(fēng) 4 采之歌》視頻。廣大學(xué)生在走校門的同時，也開闊了視野，增強(qiáng)了社會實(shí)踐能力。 針對學(xué)生實(shí)際，不定期開展學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)活動。《風(fēng)采》編輯部已根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開展了三次針對性較強(qiáng)的文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)，印發(fā)《如何積累寫作素材》《模仿與抄襲》《如何寫好現(xiàn)代詩》《怎樣修改文章》等培訓(xùn)資料累計達(dá) 600 份。經(jīng)過培訓(xùn)，學(xué) 第 12 頁 共 22 頁 生的寫作水平整體上有較大提高。 （五）、創(chuàng)辦校刊《風(fēng)采》 校園文化是學(xué)校的生命力，自 2024 年 7 月 16 日成立以來，興仁二中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視《 風(fēng)采》創(chuàng)辦工作，不斷改進(jìn)工作思路，加強(qiáng)與社會各界的聯(lián)系，得到上級部門和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和鼓勵。范國美、靳龍方、馬學(xué)書、劉寬亮等縣領(lǐng)導(dǎo)欣然為二中?？讹L(fēng)采》題詞，為創(chuàng)辦《風(fēng)采》指明了工作方向?！讹L(fēng)采》編輯部積極借薦優(yōu)秀?？瘎?chuàng)辦經(jīng)驗，確立了辦刊宗旨、工作目標(biāo)和思路，逐漸形成大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高師生文化素養(yǎng)，推出師生明星的工作理念。 2024 年 11 月至今，《風(fēng)采》這一份備受二中學(xué)生喜愛的小刊物，已辦刊十七期（含畢業(yè)?？隹黄冢?，已成為學(xué)生展示自身風(fēng)采的平臺?！讹L(fēng)采》編輯部在廣泛聽取師生意見的基礎(chǔ)上，逐 步增設(shè)新欄目，堅持創(chuàng)辦富有校園特色的專刊，如畢業(yè)專刊、畢業(yè)?？隹?、軍訓(xùn)專刊、班級?？⑽膶W(xué)創(chuàng)作基地授牌儀式?？?，大大豐富了?？膬?nèi)涵。有學(xué)生在作品中這樣寫道：《風(fēng)采》，我們的《風(fēng)采》，你去細(xì)心品味它時，它也成了引導(dǎo)、激勵我的一位良師。今天，二中校刊《風(fēng)采》已辦成全彩頁版，正向每期 1000 份的目標(biāo)邁進(jìn)。 兩年來，師生累計發(fā)表文章 700 余篇（不含彩頁文字和學(xué)生明星宣傳文字）、師生書畫作品 112 幅，報道學(xué)校各類重大活動 第 13 頁 共 22 頁 53 次。?？讹L(fēng)采》連續(xù)推出了 “ 成長之星 ” 、 “ 堅強(qiáng)之星 ”“ 寫作之星 ” 、 “ 誠信之星 ” 等 60 余名學(xué)生明星。興仁二中已形成了一個相對穩(wěn)定而富有活力的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作群體。 與此同時，《風(fēng)采》之花漸漸在校外綻放，每期《風(fēng)采》定期向上級部門和領(lǐng)導(dǎo)送閱，對宣傳二中起到了積極的作用。 2024年 7 月，學(xué)校教師劉寬興參與了 XX 縣區(qū)創(chuàng)建 “ 中華詩詞之鄉(xiāng) ”迎檢工作，選送六期《風(fēng)采》贈送中華詩詞學(xué)會檢查組，得到好評。 2024 年 11 月 25 日，縣文聯(lián)、縣作協(xié)、縣書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)到興仁二中檢查評估 “XX 縣區(qū)文學(xué)創(chuàng)作基地 ” 創(chuàng)建工作，予以高度評價。 2024 年 2 月 21 日， “XX 縣區(qū)文學(xué)創(chuàng)作基地 ” 授牌暨 “ 錦繡興仁作家群 ” 著 5 作首發(fā)式在興仁二中舉行，興仁二中成為縣文聯(lián)成立十余年來縣內(nèi)首家獲此殊榮的中學(xué)。這一切，極大地鼓舞了興仁二中廣大師生，創(chuàng)作熱情不斷高漲。 “ 興仁二中的?？讹L(fēng)采》，已經(jīng)成為縣內(nèi)具有影響力的學(xué)?？?，是興仁二中加強(qiáng)與外界聯(lián)系的一張名片。 ” 縣作協(xié)主席丁大林如是說。今后，興仁二中將繼續(xù)加強(qiáng)與社會的聯(lián)系，讓學(xué)生走出去，觀察生活，提升綜合能力。