魯教版思品七上風雨中我在成長(編輯修改稿)
2025-01-03 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 緒不愉 快的時候，你會怎樣做？ 進一步引導議一議： 哪些方法可取，哪些方法不可取。 學生討論分析， 結合自己的經歷交流自己用過的 自我疏導的方法及結果。 做出正確判斷，并進行自我反思 3與師合作探討。 運動法、傾訴法、書寫法、情緒轉移法。 總結方法二： 自我疏導 自我排解 事例三： 出示 P42小男孩和玩具的故事。 （ 1）思考這個故事告訴我們什么？ （ 2）自己的力量難以戰(zhàn)勝困難和挫 折的時候，你是怎么做的？ 學生討論總結方法三： 主動尋求幫助 事例四： 引導閱讀 P43莊納恩 恩克的故事進一步提問：積極進取，探索創(chuàng)新對戰(zhàn)勝挫折有什么重要意義？ 學生討論分析： 生閱讀，想一想：莊納恩 恩克對 挫折的認識，對
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