6穩(wěn)村小學開展“教育行風建設(shè)”工作實施方案(編輯修改稿)
2025-09-25 21:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通訊工具，嚴禁在崗教師組織本校學生進行有償補課或?qū)⒈拘?、本班學生介紹給其它辦學機構(gòu)或個人進行有償補課，在崗教師未經(jīng)允許不得在其它辦學機構(gòu)兼職任課。 規(guī)范行政管理： 認真貫徹市教育局工作要求，認真落實教育局工作部署，確保令行禁止、政令暢通，堅持重大事件報告制度，全面推進黨務(wù)和政務(wù)公開。學校干部要不斷提高覺悟，努力提升素質(zhì)，堅持實事求是、密切聯(lián)系群眾、解放思想、銳意進取、牢固樹立起紀律嚴明、依法行政、主動服務(wù)、盡職盡責、奮發(fā)一流的干部作風。 三、行風建設(shè)年活動時間及步驟： 第一階段。時間為2009年9月至2014年2月。 本階段為學校干部作風，規(guī)范辦學行為、管理行為的建設(shè)。 本階段的重點是學校干部、共產(chǎn)黨員的作風建設(shè)，要充分結(jié)合災(zāi)后教育實際，加強對教育政策、法規(guī)的學習。增強法律意識，充分認識到加強教育行風建設(shè)的緊迫形勢，認識到在規(guī)范辦學，依法從教等方面存在的問題和不足，下大力氣整改，建立起完善規(guī)范學校辦學行為、教師從教行為的長效機制。 第二階段。時間為2014年3月至2014年7月。 本階段為加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教師從教行為階段。 本階段重點規(guī)范教師從教行為，加強教師工作作風建設(shè)，學校堅持群眾路線，匯聚群眾智慧，傾聽群眾呼聲，找準學校教育教學工作中的問題和不足，認真組織全體教師深入開展找問題、查原因、謀提升思想大討論活動，幫助教師認識在師德師風、廉潔從教等方面存在的問
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