6校長開會應(yīng)“三有”(編輯修改稿)
2025-09-25 20:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 需要和內(nèi)心渴望。校長應(yīng)該經(jīng)常與教師交談、溝通，切實掌握廣大教師的所思、所想，了解教師聽會時的心態(tài)，傾聽教師內(nèi)心的訴求。校長應(yīng)多想想自己外出開會時的心態(tài)感受，進(jìn)行換位思考，推己及人。對會場的些許混亂，應(yīng)多從自身找問題和不足，該自我檢討的，應(yīng)勇于承擔(dān)，主動請求教師原諒。教師要尊重學(xué)生，校長同樣應(yīng)該尊重教師。比如，要求教師課堂不開手機(jī)，校長當(dāng)然應(yīng)該率先垂范，在開會時關(guān)閉手機(jī)。試想，開會時校長的手機(jī)鈴聲驟響，然后你離座去接聽電話，教師會怎么想。這是把教師放在眼里嗎。教師要發(fā)揚課堂民主，反對填鴨式，校長開會也不能是千篇一律的一言堂，唱獨角戲，也應(yīng)給教師發(fā)言的機(jī)會。適時適度地請教師走上臺前，讓他們傾訴心語，
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