6校長在干部大會上的工作報告講話(編輯修改稿)
2025-09-25 20:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，在此不再一一報告。 二、2013年的重點工作 今年全校工作的指導思想是。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為主線，以深化改革創(chuàng)新為動力，凝心聚力，振奮精神，搶抓機遇，攻堅克難，努力提升學校辦學水平，為順利完成“十二五”規(guī)劃目標打下堅實基礎。 2013年的重點工作主要有以下8個方面： 第一方面，牢牢把握質量與創(chuàng)新主題，不斷提高人才培養(yǎng)質量，其中具體工作是： （1）完成2013版本科生培養(yǎng)方案修訂工作，并開始實施。 （2）做好第七屆國家教學成果獎申報工作，以及“本科教學工程”項目申報建設工作。 （3）籌備成立具有我校特色的“教師教學發(fā)展中心”。 （4）設立100門課程開展教學模式與考核模式改革。進一步完善“本科教學狀態(tài)數(shù)據(jù)報告”發(fā)布制度。 （5）深化以研究生招生方式改革，導師為培養(yǎng)學生的主要責任人，培養(yǎng)過程的研究導向，培養(yǎng)成本分擔等為主要內(nèi)容的研究生培養(yǎng)機制改革。 （6）全力做好mpa評估的準備工作，做好翻譯碩士、工程管理碩士專業(yè)學位的校內(nèi)評估。做好工信部翱翔研究生創(chuàng)新基地建設和教育部“研究生教育創(chuàng)新計劃”建設。 （7）加大投入，創(chuàng)新方式方法，穩(wěn)步提高招生質量。 （8）加強大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和引導工作，努力拓寬就業(yè)渠道，提高就業(yè)質量。 第二方面，以高層次人才隊伍建設為重點，大力加強師資隊伍建設，具體內(nèi)容為： （1）深入分析各學院存在的問題和差距，制定學院高層次人才隊伍建設規(guī)劃并組織實施，重點引進全職千人、長江學者、青年千人等學科學術帶頭人。 （2）加強青年教師培養(yǎng)，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，發(fā)揮學院在教師培養(yǎng)中的主體作用；理順學校師資隊伍梯次，并制訂相應培育措施，使之與國家各類人才工程計劃對接。 （3）創(chuàng)新工作思路，做好兩院院士申報工作。 （4）完善教師管理規(guī)章制度，在教師崗位聘任、評價考核、職稱評聘等方面加大教學權重，強化學術水平導向，逐步完善分類管理；啟動“翱翔名師培育計劃”，引導教師重視教學投入和研究水平的提升。 第三方面，以打造學科高峰為重點，努力提高學科建設水平，具體內(nèi)容為： （1）開展學科特區(qū)建設工作，認真落實“4+4+6”的一級學科國家重點學科建設方案。 （2）加快進行第三輪學科評審結果分析、研究、對比，明確發(fā)力方向。 （3）積極推進“國家級平臺培育計劃”，重點做好無人機系統(tǒng)、陶瓷基復合材料國家工程研究中心的籌建，建設好物聯(lián)網(wǎng)工程國家地方共建工程實驗室并通過驗收，為順利轉入國家工程實驗室打下基礎；積極籌劃工信部重點實驗室等的申報培育工作。 （4）各學院要按照國際知名、高水平研究型的標準，選擇世界著名大學中相近學院或學科，確定為比對和學習的目標，通過調(diào)研交流、分析對比，明確差距和不足，確定發(fā)展方向，并制訂改進的有效措施。 第四方面，以提升水平為重點，積極推進國際化建設，具體內(nèi)容為： （1）啟動謀劃與國外高水平大學的本、碩聯(lián)合培養(yǎng)工作。 （2）積極組織國家外專局新增引智項目和國家友誼獎申報工作。 （3）開展以“擴大規(guī)模，提高層次，改善結構”為核心的留學生工作。 第五方面，以實現(xiàn)“三個轉變”為重點，努力提升知識創(chuàng)新能力和社會服務能力，具體內(nèi)容為： （1）繼續(xù)做好教育部“2011計劃”協(xié)同創(chuàng)新中心的培育和申報工作。 （2）加強國家基金委優(yōu)秀青年科學基金項目和杰出青年科學基金項目的培養(yǎng)力度，加強86973計劃和總裝創(chuàng)新等項目策劃、培育和組織工作，加強學術交流，努力做好國家科技獎的組織申報工作。 （3）抓住國家實施某科技重大專項的新機遇，努力做好國家科技重大專項及相關平臺的組織論證、策劃工作。 （4）以“國家***工程中心”建設為契機，積極推進現(xiàn)代企業(yè)制度建設和產(chǎn)業(yè)鏈完善優(yōu)化，提升我校***的核心競爭力。重點做好某型產(chǎn)品的試驗和立項爭取工作。 （5）做好“國家鈦材料產(chǎn)品質量監(jiān)督檢驗中心”籌建工作，啟動西工大深圳
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