6校長助理年終工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-25 20:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 評比方案》、《星級少年評比方案》、《校園管理學(xué)生督察制度》等等多項(xiàng)學(xué)校規(guī)章制度，并在教師會上征求意見、討論通過，為學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范、有序、科學(xué)、高效的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 四、堅(jiān)持德育為先，從培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣入手，做好學(xué)校德育工作。 “習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。一年來，我們以“學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育”為德育工作主線，通過國旗下演講、宣傳欄、主題班會、手抄報(bào)、綜合實(shí)踐活動課等多種形式開展習(xí)慣養(yǎng)成教育。如我們開展的“遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生”、“我又長大一歲”、“好習(xí)慣養(yǎng)成終身受益”、“勿以惡小而為之，物以善小而不為”等系列主題教育活動，收到了很好的效果。從孩子們的一聲禮貌用語，從孩子們撿起的一片廢紙，從體操隊(duì)列比賽中孩子們整齊劃一的動作，從孩子們一頁頁工整的書法、從孩子們的一篇篇日記、從孩子們一絲不茍的作業(yè)、從孩子們排放整齊的自行車、從孩子們做得一件件家務(wù)、從家長們的一聲聲贊譽(yù)，從畢業(yè)生整齊有序列隊(duì)離校的背影，我們欣喜的看到了孩子們成長的足跡和習(xí)慣養(yǎng)成教育的獨(dú)特魅力。然而，這僅僅是開始。 五、落
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