6校長在七周年慶上的致辭(編輯修改稿)
2024-09-25 20:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愉快合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，友愛融洽的人際環(huán)境，多 彩自主的生活環(huán)境，優(yōu)秀文明的校園環(huán)境。運動場綠草如蔭，甬路旁樹木蔥郁，亭臺水榭交相輝映回顧中學(xué)40年創(chuàng)業(yè)、生輝的歷程，我們心潮澎湃，尤其要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友，過去，你們與47中學(xué)甘苦與共，休戚相關(guān)，為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，現(xiàn)在你們又和我們同舟共濟，共商學(xué)校發(fā)展大計，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，你們?yōu)閷W(xué)校奉獻了青春年華和畢生精力，你們是47中學(xué)40年建設(shè)與發(fā)展的積極參與者、支持者，是中學(xué)40年輝煌歷史的創(chuàng)造者和見證人。今天，中學(xué)把你我的命運連結(jié)在一起，歷史使命把我們與學(xué)校的命運連結(jié)在一起，中學(xué)40年建設(shè)發(fā)展的輝煌成就有我們大家的辛勞和汗水，中學(xué)40年建設(shè)、發(fā)展的豐碩成果應(yīng)當(dāng)由我們大家共同分享。各級領(lǐng)導(dǎo)、各位校友、社會各界人士、老師們、 同學(xué)們： 金秋十月，花果飄香，不似春光，勝似春光。 2010年10月3日，我們將歡聚一堂，隆重慶祝大栗港鎮(zhèn)中學(xué)建校三十周年。在校慶來臨之際，我謹(jǐn)代表全校師生熱烈歡迎對我校寄予高度關(guān)注與熱切期盼的各位領(lǐng)導(dǎo)；熱烈歡迎為這片沃土披荊斬棘、灑下心血的歷任校長、離退休教師和在我校工作過的全體同行；熱烈歡迎為社會發(fā)光發(fā)熱，為母校增光添彩、滴水之恩當(dāng)涌泉相報的各位校友；熱烈歡迎為培育祖國花朵獻策獻力、共襄義舉的社會各界有識之士2010年10月3日，我們將歡聚一堂，隆重慶祝大栗港鎮(zhèn)中學(xué)建校三十周年。在校慶來臨之際，我謹(jǐn)代表全校師生熱烈歡迎對我校寄予高度關(guān)注與熱切期盼的各位領(lǐng)導(dǎo)；熱烈歡 迎為這片沃土披荊斬棘、灑下心血的歷任校長、離退休教師和在我校工作過的全體同行；熱烈歡迎為社會發(fā)光發(fā)熱，為母校增光添彩、滴水之恩當(dāng)涌泉相報的各位校友；熱烈歡迎為培育祖國花朵獻策獻力、共襄義舉的社會各界有識之士 三十年過去，彈指一揮間。三十年國泰民安，尊師重教；三十年地利人和，改天換地。三十年愚公移山，鍥而不舍；三十年夸父追日，知難而進。三十年嘔心瀝血，默默無聞，不怨風(fēng)霜催白發(fā)；三十年澆水施肥，兢兢業(yè)業(yè)，愿栽大木拄長天。三十年萬卷古今消永晝，為命運之改變而奮斗；三十年一窗昏曉送流年，為中華之崛起而讀書 昔日的荒山，已成為人才的搖籃；昔日的幼苗已長成參天的大樹；昔日的種子已開出繽紛的花朵；昔日的桃李已成為社會的棟梁 們迎來了學(xué)校七周年華誕。在此，我們謹(jǐn)向熱情關(guān)回首往昔，我們無比自豪，無怨無悔；恩承蔭庇，我們感激萬分，精神煥發(fā)；展望未來，我們豪情滿懷，又深感任重而道遠(yuǎn)。我們將不改初衷，擔(dān)當(dāng)重任，繼往開來，上下求索，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)大踏步前進。 一片丹心昭日月，中天紅日照前程。我們迎來了學(xué)校七周年華誕。在此，我們謹(jǐn)向熱情關(guān)回首往昔，我們無比自豪，無怨無悔；恩承蔭庇，我們感激萬分，精神煥發(fā)；展望未來，我們豪情滿懷，又深感任重而道遠(yuǎn)。我們將不改初衷，擔(dān)當(dāng)重任，繼往開來，上下求索，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)大踏步前進。 一片丹心昭日月，中天紅日照前程。實現(xiàn)自己的青春夢想 這所新校開辦兩年，已顯示了它旺盛的生命力，是一所值得信任培養(yǎng)英才的好學(xué)校。 作為我們真誠的朋友，作為我們信賴的合作伙伴。在這激動人心的時刻，我們相聚在學(xué)校。促進孩子健康成長是我們共同的愿望。教育孩子從小時候抓起，從孩子的生活細(xì)節(jié)抓起，從孩子的習(xí)慣抓起，從孩子做人做事的態(tài)度和責(zé)任教育抓起?；バ?、溝通、合作、成功。愿我們有益的交流與互信，能夠?qū)崿F(xiàn)家校合作，共創(chuàng)成功教育佳話。尊重孩子的個性差異，尊重孩子健康的科學(xué)的選擇。在孩子須眉人成材成長的道路上，教育孩子把握正確的方向，在學(xué)習(xí)、生活、工作的實踐創(chuàng)造中，不斷讓自身的人品、知識、能力和業(yè)績沿著自己的上升線發(fā)展變化。我認(rèn)為這就是教人求真、學(xué)做真人的真教育，不怕孩子輸在起跑線
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