6校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料-衣帶漸寬終不悔(編輯修改稿)
2024-09-25 20:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)課題、3項(xiàng)市級(jí)課題的研究，其中參與的課題《中小學(xué)校本教研模式的研究》獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，主持的省十五規(guī)劃課題《以社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究》獲省課題研究成果評(píng)比三等獎(jiǎng)。去年，他參與的2個(gè)由學(xué)校獨(dú)立主持研究的課題分別被列為省級(jí)十一五規(guī)劃課題和市級(jí)十一五課題。值得一提的是，該校課題研究無論是選題還是研究成果，在市區(qū)均有一定影響力，受到省規(guī)劃辦、市教科院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù)。 三、學(xué)校管理殫精竭慮求發(fā)展 2003年8月，鄧校長(zhǎng)擔(dān)任方九實(shí)驗(yàn)小學(xué)和方九小學(xué)（原方九電力機(jī)車廠子弟一?。┖喜⒅亟M后的方九小學(xué)校長(zhǎng)。新的方九小學(xué)，是方九市區(qū)在校學(xué)生、在職職工和退休職工最多、辦學(xué)規(guī)模最大的小學(xué)之一。作為學(xué)校的當(dāng)家人，深感肩上的責(zé)任重大，鄧校長(zhǎng)把學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展作為自己的追求和夢(mèng)想，始終恪盡職守，任勞任怨。為了盡快縮短磨合期，加速新學(xué)校的機(jī)制建立和形象樹立，他確立了定目標(biāo)、樹理念、建機(jī)制、樹正氣的工作思路。在學(xué)校管理實(shí)踐中，他不斷追求科學(xué)管理，竭盡全力，開動(dòng)腦筋力保學(xué)校穩(wěn)定，在2007年的工資xxx中，學(xué)校沒有出現(xiàn)xxx和消極怠工的現(xiàn)象。2008年的績(jī)效工資分配方案也得到了職代會(huì)的全票通過，這與鄧校長(zhǎng)思考問題的深度、廣度、處理問題的策略以及顧全大局的胸懷是分不開的，同時(shí)，也充分顯示了這位年輕的老校長(zhǎng)出色的管理才能。 鄧校長(zhǎng)辦事雷厲風(fēng)行，但決不搞家長(zhǎng)制。在行政會(huì)上，他讓大家暢所欲言，從中選擇最佳的解決方
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