6校園文化節(jié)主持稿(編輯修改稿)
2025-09-25 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歌今天的幸福。請欣賞二年級同學(xué)帶來的健身操 1六年級朗誦《留守兒童之歌》 （王）有這么一群孩子，他們的父母常年在外打工。把他們留給年邁的爺爺奶奶，大家給他們起了一個好聽的名字：留守兒童。接下來一首《留守兒童之歌》道出了他們的心聲。請欣賞六年級同學(xué)帶來的朗誦《留守兒童之歌》 1四年級相聲《吹?！? 樊：夢想從不止步，奇跡從來只在我們手中 段。校園文化藝術(shù)節(jié)的時間雖然短暫，但她帶給我們的力量卻是無限的，同學(xué)們，讓我們攜手同行，向著新的征程揚帆遠(yuǎn)航。 王。愿我們的明天更加美好。 段。喬子玄學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。 合。下面有請校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎曲目頒獎。 第三篇：校園文化藝術(shù)科技節(jié)開幕式主持稿校園文化藝術(shù)科技節(jié)開幕式主持稿 開場歌曲：《分享青春共筑未來》主持人出 a：分享青春共筑未來，每個青春都是未來的站牌一路上也要為自己喝彩，哪怕翻越再高的山脈b：分享青春共筑未來，世界再大也融入我們的胸懷青春的故事用笑容連載，未來的大舞臺向大海a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓b：親愛的老師、同學(xué)們，合：大家中午好。 a：感謝青奧小伙伴和社聯(lián)的同學(xué)們剛才為我們帶來的精彩表現(xiàn)，相信今年南京青奧會，我院的青奧志愿者們一定會以飽滿的熱情、青春的風(fēng)采為學(xué)院增光添彩。這個夏天，因為你們，而與眾不同。b：南京城市職業(yè)學(xué)院首屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)即將開幕，讓我們用青春揚起藝術(shù)的風(fēng)帆，用朝氣吹響節(jié)日的號角，一起享受節(jié)日的快樂吧。a： 為了慶祝藝術(shù)科技節(jié)開幕，展示我院校園文化精品。我院6系的同學(xué)們帶來了豐厚的獻(xiàn)禮。在這里舉行的“分享青春，共筑未來”校園集體舞大賽即將全面拉開節(jié)日的帷幕。 b：首先請允許我介紹今天出席開幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是院黨委副書記、副院長周昌寶老師，院組宣部部長葛靜老師、院學(xué)生處處長朱曉蔚老師，院團委副書記王娜娜老師，院學(xué)生處副處長嚴(yán)翔老師，南京機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委書記姜振宇老師，南京師范大學(xué)心理學(xué)院團委書記薛艷老師，南京郵電大學(xué)通信工程學(xué)院學(xué)工辦主任王晶老師，XX市學(xué)聯(lián)駐會主席丁思琪同學(xué)。還有來自各系的黨總支書記、相關(guān)部門負(fù)責(zé)老師和團總支書記們。a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的光臨 b：有請院黨委副書記、副院長周昌寶老師致開幕詞，大家掌聲歡迎a：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝周書記的精彩的講話。我宣布南京城市職業(yè)學(xué)院首屆校園文化藝術(shù)科技節(jié)開幕式暨“分享青春，共筑未來”校園集體舞大賽正式開始。 有請第一支參賽隊伍上場，他們是來自工商管理系的同學(xué)們，為我們帶來舞蹈fire男：非常感謝工商系同學(xué)帶來精彩的舞蹈，生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們揮動起青春的舞步。下面有請財會系同學(xué)為我們帶來舞蹈kisskiss女：再次感謝財會系的同學(xué)們的精彩演繹。動物是人類的朋友，我們都熟知他們的聲音，那么狐貍叫你們聽過嗎。接下來就讓我們跟隨工程系的小伙伴們，看看他們?nèi)绾斡脙?yōu)美的肢體語言演繹這一神曲《thefox》 男：工程系同學(xué)帶來的這段thefox使現(xiàn)場的氣氛更加濃烈了，青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面有請藝術(shù)系同學(xué)帶來舞蹈——飛舞星船 女。感謝藝術(shù)系同學(xué)們的舞蹈，我們的比賽進入到白熱化階段。期待下面的選手能帶給我們更多驚喜。大家都知道的，最近特別流行“去哪兒”。時間去哪了、氧氣去哪了。這不，最火的爸爸去哪兒也來到了咱們南京城市職業(yè)學(xué)院。有請社管系的同學(xué)們，演繹舞蹈，《爸爸去哪兒》。 男：社會管理系帶來的一段由爸爸去哪兒改變的趣味溫馨的舞蹈給我們今天的比賽又添加了更多的溫暖，下面有請信息系同學(xué)帶來舞蹈togethera：感謝信息系同學(xué)的精彩演繹。六支代表隊已經(jīng)全部表現(xiàn)完畢，工作人員正在緊張的計分中，請大家稍作等待。 b：手持紅楓葉感受大寫的博愛，讀出了遺址禮堂時代的變遷，說一說那大小講習(xí)廳今和昔，有多少的婉約還有多少的感慨。a：這不是我們校園的寫照嗎。 b。這是我院文學(xué)社龔迎雨等同學(xué)與團委王娜娜副書記一起，共同打造的原創(chuàng)歌詞。老歌新詞，唱出了不一樣的校園感悟，唱出了師生們共同的心聲。 a。請欣賞藝術(shù)設(shè)計系團總支書記張雯靜老師和社會管理系團總支書記侯寅老師為我們帶來的一曲《情系學(xué)生，溫暖你》。張雯靜、侯寅演唱。 b。情系學(xué)生，溫暖你，溫暖你的現(xiàn)在和你的未來。情系學(xué)生， 溫暖你，為你驕傲為你喝彩。 a。情系學(xué)生，溫暖你，我們共同努力，讓青春精彩。情系學(xué)生， 溫暖你，我們攜起手，共創(chuàng)未來。 b：感謝張雯靜老師和侯寅老師的精彩演繹。謝謝。頒獎階段： a：接下來，激動人心的時刻到來了。下面宣布三等獎獲獎單位名單，他們是xxx，有請獲獎單位領(lǐng)隊上臺領(lǐng)獎。b：掌聲有請姜振宇老師、薛艷老師、王晶老師為獲獎單位頒獎，大家歡迎。 a：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝。b：現(xiàn)在我宣布二等獎獲獎代表隊名單，他們是xxx有請獲獎單位領(lǐng)隊上臺領(lǐng)獎。 a：掌聲有請葛靜老師、朱曉蔚老師為獲獎單位頒獎，大家歡迎。b：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩表現(xiàn)表示感謝。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1