6文化局新農(nóng)村文化建設(shè)工作方案(編輯修改稿)
2024-09-25 20:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 完成?？h文化館、縣圖書，對農(nóng)民或農(nóng)民業(yè)余團(tuán)隊(duì)進(jìn)行各類別的文化藝術(shù)培訓(xùn)。20*年度縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）培訓(xùn)點(diǎn)選擇方法如下：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級培訓(xùn)單位在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“百、千、萬文化工程”中選定40％的創(chuàng)建點(diǎn)作為本年度基本培訓(xùn)點(diǎn)；縣級培訓(xùn)單位在鄉(xiāng)級基本培訓(xùn)點(diǎn)中選定20％的點(diǎn)作為年度重點(diǎn)培訓(xùn)點(diǎn)。 培訓(xùn)內(nèi)容 美術(shù)、書法、攝影、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、音響、習(xí)作、科普知識(shí)、公共圖書、非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)、地方特色的客家民間藝術(shù)和大型活動(dòng)的組織策劃等知識(shí)。 培訓(xùn)形式 培訓(xùn)分三種形式進(jìn)行： （一）開設(shè)長期培訓(xùn)班。采用面授輔導(dǎo)和業(yè)余自學(xué)相結(jié)合的方式，每月上課4次，每次授課時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。開設(shè)美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、戲劇、曲藝、習(xí)作等專業(yè)。 （二）開設(shè)中期培訓(xùn)班。開設(shè)非物質(zhì)遺產(chǎn)保護(hù)、攝影、音響、科普知識(shí)、公共圖書、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與技能、地方特色的民間藝術(shù)和活動(dòng)組織策劃等專業(yè)。每個(gè)月授課2次，每次授課時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，每半年為一期。 （三）短期班。由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)本著“缺什么，補(bǔ)什么”的原則，以村莊為單位，通過專業(yè)人員授課、觀看音像教材等形式，對農(nóng)民進(jìn)行文化藝術(shù)培訓(xùn)。 培訓(xùn)要求 縣文化館、圖書館和鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在年初制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)工作方案和培訓(xùn)計(jì)劃，選好培訓(xùn)點(diǎn)，結(jié)合新農(nóng)村的實(shí)際情況與農(nóng)民培訓(xùn)的需求情況，通過教育資源整合聯(lián)手共建培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化服務(wù)、合理引導(dǎo)、完善管理，使縣市新農(nóng)村文化培訓(xùn)出人才出成效。 （三）、繼續(xù)推進(jìn)“新農(nóng)村流動(dòng)書庫”建設(shè)。書庫實(shí)行縣籌、鄉(xiāng)管、村戶使用的原則。我局負(fù)責(zé)籌集資金，組織書源，統(tǒng)一書箱規(guī)格投放到各村文化活動(dòng)室、新村點(diǎn)文體活動(dòng)室和文化示范戶家中，通過購買或捐贈(zèng)書籍不斷增加書庫的投放點(diǎn)，不斷對原有的書庫擴(kuò)充數(shù)量，確保書庫增點(diǎn)擴(kuò)量。同時(shí)制定全縣相應(yīng)長效管理機(jī)制，完善新農(nóng)村流動(dòng)書庫管理制度、鄉(xiāng)際流動(dòng)制度、村際交換制度、圖書借閱管理制度、獎(jiǎng)懲辦法等長效管理制度，指定了專門人員管理，使新農(nóng)村流動(dòng)書庫建設(shè)活動(dòng)有條不紊地展開，縱深延伸到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村、新村點(diǎn)，為全縣農(nóng)民群眾參與讀書活動(dòng)提供機(jī)會(huì)。 （四）、新農(nóng)村建設(shè)文化下鄉(xiāng) 送科普書籍下鄉(xiāng) （1）縣圖書館配合國家“萬村書庫”工程，通過政府采購方式，集中購買新農(nóng)村適用、農(nóng)民喜愛、內(nèi)容健康的科普圖書分配給鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站以流動(dòng)文化服務(wù)的形式將圖書送到村，方便群眾就近讀書，做到一鄉(xiāng)一站、一村一室、一人一冊，把工作觸角伸入村組和農(nóng)戶家
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